小明通過化學方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法不可取的是（　�。�

A．大膽提出假設：氧氣比氫氣易溶于水

B．反復多次實驗查找原因

C．查找實驗裝置是否漏氣

D．實驗所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認為實驗成功

D 【解析】 試題A、在水溶性中，氫氣是不溶于水，氧氣是不易溶于水，說明在相同條件下氧氣的溶解能力比氫氣強，這樣使得氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．做法可�。� B、如果實驗結(jié)果與預想的結(jié)果不一致時，應該反復多次實驗查找原因．做法可�。� C、如果裝置漏氣，會出現(xiàn)與實際情況不一樣的結(jié)果，應該查找實驗裝置是否漏氣．做法可取． D、實驗所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認為實驗成功...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級中考化學套卷綜合訓練題（五） 題型：填空題

查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中的乙醇在酶的催化作用下和氧氣反應生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體�；卮鹣铝袉栴}：

（1）食物變質(zhì)是一種________（填“劇烈”或“緩慢”）氧化。

（2）米酒味道變酸的化學方程式為________； 可用________驗證米酒味道變酸確實生成了醋酸。

緩慢C2H5OH+O2CH3COOH+H2O紫色石蕊溶液（合理即可） 【解析】 (1)食物變質(zhì)是一種緩慢氧化； (2)酒精（C2H5OH）在酶的作用下與空氣中的氧氣作用，生成了醋（CH3COOH）和水，反應的化學方程式為：C2H5OH+O2CH3COOH+H2O；可用加入石蕊溶液變紅驗證米酒味道變酸確實生成了醋酸。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第七單元測試卷 題型：簡答題

實驗室常用如圖所示發(fā)生裝置制備氫氣。

(1)寫出試管中反應的化學方程式__________。

(2)儀器a的名稱是__________，實驗室可用__________收集氫氣。

(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點是__________。目前氫能源的大量使用仍存在一定困難，你認為針對氫能源的研究方向是__________。

Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑鐵架臺向下排空氣(或排水)法氫氣是一種清潔能源，對環(huán)境無污染(寫出一點即可，下同)尋找新型催化劑，利用太陽光分解水制氫氣 【解析】 (1)鋅粒與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑； (2)a儀器是鐵架臺，氫氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法來收集；氫氣難溶于水，可用排水法收集； (3)由...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第七單元測試卷 題型：單選題

化學反應在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化，下列反應發(fā)生時吸收熱量的是（ ）

A. C+O2CO2

B. Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

C. CaO+H2O═Ca（OH）2

D. CO2+C2CO

D 【解析】 試題 A、反應放出大量的熱，屬于放熱反應，故選項錯誤． B、反應放出熱量，屬于放熱反應，故選項錯誤． C、反應放出大量的熱，屬于放熱反應，故選項錯誤． D、反應在高溫下反應，需要吸收熱量，屬于吸熱反應，故選項正確．所以應選擇D項。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期魯教版化學全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：填空題

某�；瘜W興趣小組的同學對學校附近小河的水質(zhì)狀況進行了相關的調(diào)查研究．

學習小組的同學取了一杯水樣，要檢驗水樣是硬水還是軟水，可加入________進行檢驗；生活中常用的硬水軟化的方法是________．

為了凈化河水以供生活使用，一村民買了一臺活性炭凈水器，如圖是凈水器的一部分，其出水口為________（填“”或“”）

河水經(jīng)過凈水器的凈化，學習小組小李同學發(fā)現(xiàn)水澄清透明，于是他說：“凈水器真神奇，可以把渾濁的水變成純凈的水”．你是否同意他的看法________（填“同意”或“不同意”），理由是________．

肥皂水,加熱煮沸;;不同意,凈水器只能將不溶于水的固體雜質(zhì)除掉，不能把溶于水的雜質(zhì)除掉，不屬于純凈物 【解析】 (1) 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是：加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度；(2)被凈化的水應從凈水器的下半部分進入，從上半部分流出，以減緩流速，達到充分凈水的效果；(3)因為...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期魯教版化學全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：單選題

我國紀念年“世界水日”的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”．下列有關水的知識中，錯誤的是（ ）

A. 硬水屬于混合物

B. 軟水與肥皂作用不易起泡沫

C. 用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度

D. 生活污水的任意排放會造成水體的污染

B 【解析】 A. 硬水是含可溶性鈣鎂化合物較多的水，屬于混合物，正確；B. 硬水中加入肥皂水，不易起泡沫，軟水中加入肥皂水后易起泡沫，錯誤；C. 硬水是含可溶鈣、鎂化合物較多的水，軟水是含可溶性鈣、鎂化合物較少的水。煮沸可以將硬水中的鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度，蒸餾可將水從混合物中分離出來，得到的水為純凈物，蒸餾的方法能降低水的硬度，正確；D. 生活污水中有含磷的污染物，任...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019屆九年級魯教版五四制化學上冊第一單元溶液單元測試卷 題型：科學探究題

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從汴河水中取出了水樣，觀察到：

．水樣呈褐色，有異味            ．水樣渾濁，有固體小顆粒

現(xiàn)對水樣進行如下處理：

向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行________（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其________性除去水樣中顏色和異味，該過程是________變化．（填“物理”或“化學”）

通入氯氣滅菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應如下：．請判斷中的化合價________．

為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水，可加入________進行檢驗．若是硬水，家庭中可采用________使其轉(zhuǎn)化為軟水．

將自來水蒸餾得到的純凈水，把下列物質(zhì)分別加入純凈水中，用玻璃棒攪拌，能形成無色溶液的是________

A.粉筆灰       B.食鹽          C.蔗糖          D.植物油．

過濾吸附物理肥皂水加熱煮沸BC 【解析】 （1）分離固體和液體的操作步驟是過濾；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；該過程中沒有新物質(zhì)的生成，故是物理變化。 （2）中氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，氯元素的化合價為+1價。 （3）肥皂水可以檢驗軟硬水，向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的水是軟水，反之是硬水；煮沸可以使可溶性的鈣鎂化合物...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2019屆九年級魯教版五四制化學上冊第一單元溶液單元測試卷 題型：單選題

下列有關溶液的說法，正確的是（ ）

A. 溶液通常是液體，溶質(zhì)一定是固體

B. 凡是溶液一定是混合物

C. 一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成的液體是溶液

D. 無色透明的液體是溶液

B 【解析】 A、溶液通常是液體，溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體，故選項說法錯誤； B、溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；故選項說法正確； C、一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成的液體不一定是均一的、穩(wěn)定的，故不一定是溶液；故選項說法錯誤； D、無色透明的液體不一定是溶液，如水是均一的、穩(wěn)定的液體，但不是溶液；故選項說法錯誤。故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：遼寧省撫順市撫順縣2018屆九年級中考一模化學試卷 題型：單選題

鉀元素的相關信息如圖，下列有關鉀的說法錯誤的是（　�。�

A. 原于的核電荷數(shù)是19 B. 鉀不能置換稀硫酸中的氫

C. 鉀屬于金屬元素 D. 相對原子質(zhì)量為39.10

B 【解析】 A、原于的核電荷數(shù)是19，該選項說法正確；B、鉀能和稀硫酸中的水反應生成氫氧化鉀和氫氣，因此鉀能置換稀硫酸中的氫，該選項說法不正確；C、鉀屬于金屬元素，該選項說法正確；D、鉀原子相對原子質(zhì)量為39.10，該選項說法正確。故選B。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案