【題目】 下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的做法，正確的是

A．用100mL的量筒量取3mL水

B．為加快過濾速度，用玻璃棒攪動(dòng)過濾器里的液體

C．連接好儀器后，先檢査裝置的氣密性，再裝入藥品開始實(shí)驗(yàn)

D．用試管加熱固體藥品時(shí)，只在有水生成時(shí)，才將試管口略向下傾斜

【答案】C

【解析】

試題分析：量取3mL水應(yīng)該用用10mL的量筒，A錯(cuò)誤；過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流，如攪拌易導(dǎo)致履職破損，使過濾失敗，B錯(cuò)誤；用試管加熱固體藥品時(shí)，不論是否有水生成，都將試管口略向下傾斜，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．最外層電子數(shù) D．核外電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）為了測定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在10g稀硫酸中滴加過量的氯化鋇溶液，得到沉淀2.33g，求該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì)，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略）

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A ；B 。

（2）寫出由物質(zhì)C轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的化學(xué)方程式 。

（3）寫出物質(zhì)C與過氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)生成碳酸鈉和物質(zhì)A的化學(xué)方程式 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)：①凈化后的空氣 ②礦泉水 ③冰水 ④高錳酸鉀 ⑤液氧 ⑥鎂粉 ⑦人體呼出的氣體

（1）屬于混合物的有（填序號，下同） ；

（2）屬于單質(zhì)的有 ；

（3）屬于氧化物的有 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)所表達(dá)的意義正確的是

A．Mg﹣鎂 B．2Na﹣2個(gè)鈉元素

C．3Fe2+﹣3個(gè)鐵離子 D．4N2﹣4個(gè)氮原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里某校同學(xué)選用如下圖所示的裝置制取氧氣。

①寫出標(biāo)號儀器的名稱：A ，B 。

②實(shí)驗(yàn)前，甲組同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是__________ 。

③如圖收集氧氣的方法叫 ，采用該方法收集的理由是 ，除此之外還可選擇 法收集氧氣，理由是 ，若他們采用后面這種方法收集氧氣，如何檢驗(yàn)氧氣是否充滿了容器？

。

④若該組同學(xué)選擇如圖所示方法收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有哪些？

等。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法中正確的是

A．原子核內(nèi)含有帶負(fù)電的質(zhì)子，核外有帶正電的電子

B．鈉原子得到1個(gè)電子形成鈉離子，氯原子失去1個(gè)電子形成氯離子

C．水和雙氧水的組成元素相同，因而具有相同的化學(xué)性質(zhì)

D．50 mL水和50 mL酒精混合后的溶液體積小于100 mL，說明分子間有間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻(xiàn)。用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，在老師的指導(dǎo)下，他們設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)。

資料摘要：

Ⅰ．碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。

Ⅱ．濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。

[方案一] 樣品與氯化鈣溶液反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（1）樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加過量的CaCl2溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（2）分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因：___________________；

（3）將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾，把獲得的沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱量。利用沉淀物質(zhì)量計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91%。如果不洗滌沉淀物會(huì)造成測定結(jié)果大于91%，這是因?yàn)?_____ 。

[方案二] 樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)略去）和試劑，通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的）。

(4) 打開止水夾K，先對裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒，以排盡裝置A和B中含有的CO2，再接上裝置C和D。

（5）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為__________________ 。

（6）待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒。根據(jù)_________ 定律，裝置C在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此計(jì)算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。若沒有裝置D，將會(huì)使測定結(jié)果 ________（選填“偏大”或“偏小”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案