A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量 | |
C. | 2個(gè)甲分子和5個(gè)乙分子混合即可生成2個(gè)丁分子 | |
D. | 甲的化學(xué)式為C2H2 |
分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程、物質(zhì)的微觀構(gòu)成及質(zhì)量守恒定律,分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式,據(jù)此分析有關(guān)的問(wèn)題.
解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是乙炔和氧氣;由質(zhì)量守恒定律,生成物是二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:2C2H2+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,由方程式可知:
A、該該反應(yīng)的生成物是兩種,不屬于化合反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B、由反應(yīng)的方程式可知,反應(yīng)物甲的質(zhì)量不一定等于生成物丁的質(zhì)量,故B錯(cuò)誤;
C、反應(yīng)需要一定的條件,并不是混合就能發(fā)生反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、甲的化學(xué)式為C2H2,故D正確.
答案:D.
點(diǎn)評(píng) 本題在解答時(shí),首先根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式,再根據(jù)反應(yīng)的方程式,進(jìn)行分析判斷比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO3 | B. | 3O2+4Fe$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | ||
C. | CO2+H2O=H2CO3 | D. | H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 27 | C. | 44 | D. | 56 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀有氣體元素 | B. | 活潑金屬元素 | ||
C. | 最外層只有兩個(gè)電子的元素原子 | D. | 非金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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