如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是硒元素在元素周期表中的信息，請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是 （填字母）。

（2）D中x= 。

（3）A、B、C、D四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是 （填字母）。

（4）E中硒元素的相對原子質(zhì)量是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鎮(zhèn)江市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請用化學(xué)符號表示下列反應(yīng)（例如：氫氣在氧氣中燃燒H2+O2H2O）。

（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 。

（2）鈉在氯氣中燃燒 。

（3）用高錳酸鉀制氧氣 。

（4）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁 。

（5）用大理石和稀鹽酸制二氧化碳 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級上階段測一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于化合物的是

A．冰、二氧化碳 B．氧氣、空氣

C．水銀、水 D．水、銅絲

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省武威市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物是（ ）

A．CaO B．Al2O3 C． SiO2 D．Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省漢中市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究。

【實(shí)驗(yàn)活動一】甲、乙兩位同學(xué)用如圖所示的裝置定量測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

已知廣口瓶中空氣體積為250mL（已扣除瓶塞和瓶中水所占體積）

I．他們實(shí)驗(yàn)過程如下：

（1）

（2）用彈簧夾夾住橡膠管后，將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入集氣瓶中，并將導(dǎo)管伸入裝有l(wèi)00mL水的量筒中。

（3）過一段時間后，打開彈簧夾，等到水不再進(jìn)入廣口瓶時，從量筒中取出導(dǎo)管記錄量筒中剩余水的體積。

（4）甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL，乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL。

Ⅱ．仔細(xì)閱讀以上實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：

（1）將上述實(shí)驗(yàn)過程的第一步補(bǔ)充完整

（2）紅磷在瓶內(nèi)燃燒現(xiàn)象是 發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

（3）甲同學(xué)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 ，乙同學(xué)測出的氧氣的含量偏 （填大或�。�

（4）導(dǎo)致甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是

①紅磷的量不足

②實(shí)驗(yàn)過程中，沒夾緊彈簧夾

③裝置未完全冷卻就打開彈簧夾

④點(diǎn)燃紅磷后，燃燒匙伸入集氣瓶中太慢

【實(shí)驗(yàn)與交流】在老師的指導(dǎo)下，甲乙兩位同學(xué)又重復(fù)幾次該實(shí)驗(yàn)，測出了比較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

甲同學(xué)提出在不改變其他條件的情況下，能否用木炭代替紅磷做這個實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

乙同學(xué)認(rèn)為不行，原因是 。

【拓展延伸】甲乙兩位同學(xué)查閱資料知道紅色的銅絲也能跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅固體。根據(jù)此反應(yīng)原理，他們猜想能否用銅絲準(zhǔn)確測定空氣中氧氣的含量呢？于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)活動二，裝置如圖2。

【實(shí)驗(yàn)活動二】在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 m L空氣，然后給裝有銅絲的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的黑色固體較長時間內(nèi)無進(jìn)一步變化時停止。停止加熱，冷至室溫，讀出殘留的注射器里氣體的體積，算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。

Ⅱ．仔細(xì)閱讀以上實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：

（1）在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是 。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

（2）從保護(hù)環(huán)境角度考慮，與用紅磷燃燒的方法相比，用加熱銅絲測空氣中氧氣含量的主要優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省漢中市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列示意圖分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（ ）

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆陜西省漢中市九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于催化劑的下列說法中，正確的是（ ）

A．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少

B．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加

C．催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率

D．化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市邵樊片九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對于雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A．二氧化錳增加了氧氣的含量

B．加快了生成氧氣的速度

C．二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量發(fā)生了改變

D．二氧化錳在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省長春外國語學(xué)校九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

回答下列與水有關(guān)的問題。

（1）在水的凈化過程中，常利用活性炭的 性除去異味和有色的物質(zhì)

（2）日常生活中，可用 區(qū)分硬水和軟水

（3）生活中節(jié)約用水的方法有

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