【題目】已知在不同的溫度下,CO與鐵的氧化物反應(yīng)能生成另一種鐵的氧化物(或鐵單質(zhì))和CO2,F(xiàn)利用下圖1的實驗裝置進行實驗,反應(yīng)過程中管內(nèi)的固體質(zhì)量隨溫度的變化曲線如圖2。
注:圖1中的儀器甲是一種加熱儀器,圖2中A、B點的固體組成分別是FeO、Fe3O4中的一種。
(1)查閱資料發(fā)現(xiàn),酒精燈加熱時玻璃管的受熱溫度是400~500℃,酒精噴燈加熱時玻璃管的受熱溫度是800~1200℃。實驗室要利用圖1來制取金屬鐵,儀器甲應(yīng)選用的加熱儀器是_____(填“酒精燈”或“酒精噴燈”);圖1裝置中的現(xiàn)象有____;________。
(2)利用圖2顯示的相關(guān)信息,回答如下問題:
①在0~400℃溫度范圍內(nèi),管內(nèi)固體質(zhì)量不變,其原因是________。
②圖中x=__g。
計算過程:_____
③試據(jù)圖計算并推斷出A點固體的化學(xué)式是______。
【答案】酒精噴燈 玻璃管內(nèi)紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span> 澄清石灰水變渾濁 沒有達到反應(yīng)所需的溫度 1.68g 解:設(shè)完全反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量為x.
解得x=1.68g
答:完全反應(yīng)生成的鐵質(zhì)量為1.68g。 Fe3O4
【解析】
(1)根據(jù)資料信息,酒精燈加熱時玻璃管的受熱溫度是400~500℃,酒精噴燈加熱時玻璃管的受熱溫度是800~1200℃。實驗室要利用圖1來制取金屬鐵,反應(yīng)條件是高溫,因此儀器甲應(yīng)選用的加熱儀器是:酒精噴燈;因為一氧化碳和氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,氧化鐵是紅棕色,鐵粉是黑色,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以圖1裝置中的現(xiàn)象有:玻璃管內(nèi)紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏怀吻迨宜儨啙帷?/span>
(2)①因為一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)必須達到一定的溫度,在0~400℃溫度范圍內(nèi),管內(nèi)固體質(zhì)量不變,其原因是:沒有達到反應(yīng)所需的溫度。
②圖中x是氧化鐵完全反應(yīng)轉(zhuǎn)變成鐵的質(zhì)量。設(shè)完全反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量為x.
解得x=1.68g
答:完全反應(yīng)生成的鐵質(zhì)量為1.68g。
③圖中A點固體與氧化鐵的質(zhì)量差就是減少的氧元素質(zhì)量,根據(jù)化學(xué)式Fe2O3,2.4g氧化鐵中,鐵元素質(zhì)量= =1.68g,氧元素的質(zhì)量=2.4g-1.68g=0.72g。到A點固體質(zhì)量為2.32g,則A點固體中鐵元素的質(zhì)量仍為1.68g,氧元素的質(zhì)量=0.72g-(2.40g-2.32g)=0.64g,假設(shè)A點固體中物質(zhì)的化學(xué)式是FemOn, 則A點固體中物質(zhì)的化學(xué)式是Fe3O4。
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【題目】用“W”型玻璃管驚醒微型實驗,如下圖所示,下列說法不正確的是
A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span> B. a處的反應(yīng)為CO+Fe2O3==2Fe+CO2
C. b處澄清石灰水變渾濁 D. 可利用點燃的方法進行尾氣處理
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【題目】重大科技創(chuàng)新成果是國之重器、國之利器,必須牢牢掌握在自己手上。2018 年5月,由我國自主研發(fā)的航空母艦 002 號正式出海試車,標志著“中國制造”取得重要的技術(shù)突破。建造航空母艦還需要鋁等其它金屬,航空母艦的動力由柴油燃燒提供,柴油是通過一種化石燃料提煉得到。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答有關(guān)問題。
(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能是因為_________________________________。
(2)鋁既能與鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。將鋁片加入氫氧化鈉溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2X=2NaAlO2+3H2↑,在此反應(yīng)中 X 的化學(xué)式為______,生成物 NaAlO2 中鋁元素的化合價為________ 。
(3)鋁、鐵、銅是生活中常見金屬,利用下列各組中的試劑,不能判斷出三種金屬的活動性順序的是(_______) 。
A Al、Cu、FeSO4 溶液 B Fe、AlCl3 溶液、CuCl2 溶液
C Al、Fe、Cu、HCl 溶液 D Cu、Al(NO3)3 溶液、Fe(NO3)2 溶液
(4)天然氣燃燒的化學(xué)方程式為 ___________________________。
(5)將煤綜合利用可得到一種有機物﹣﹣苯酚(CxHyOz),現(xiàn)取 9.4g 苯酚在足量的氧氣中完 全燃燒生成了 5.4g H2O 和 26.4g CO2,則 9.4g 苯酚中含碳元素的質(zhì)量為_____,已知苯酚 的相對分子質(zhì)量為 94,則苯酚的化學(xué)式為_________
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【題目】某同學(xué)在進行以下實驗操作,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)A圖中所稱食鹽的質(zhì)量為_____g,若食鹽與砝碼的位置顛倒了,讀數(shù)仍為A圖,則食鹽的質(zhì)量為_____g。
(2)用B操作量得液體的實際體積比讀數(shù)_____(填偏大或偏小)。
(3)C操作可能造成的不良后果是_____。
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【題目】用化學(xué)用語填空:
①3個氧分子_____;②2個氫原子______;③鐵離子______;④相對分子質(zhì)量最小的氧化物______;⑤+3價的Al元素___;⑥天然氣的主要成分______.
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【題目】某溶液含有Cu(NO3)2和AgNO3,先向其中加入一定量的鐵粉進行處理,并繪制參加反應(yīng)的鐵與溶液中溶質(zhì)種類的關(guān)系圖(如下圖)。下列說法正確的是( )
A. 當參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m1時,溶質(zhì)的種類、金屬單質(zhì)種類均為3種
B. 當參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為m1、m2時,兩者溶液中Cu(NO3)2的質(zhì)量分數(shù)相等
C. 溶質(zhì)種類為2種時,金屬單質(zhì)種類可能為2種
D. 當溶質(zhì)種類為1種時,金屬單質(zhì)種類可能為1種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸鈉在實際生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途,如制造玻璃、造紙和紡織等。
(1)碳酸鈉俗稱蘇打或____。如圖為侯氏制堿法的流程圖,通過步驟I后得到的懸濁液中有小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥,請寫出步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;上述過程中得到的氮肥遇堿會生成具有刺激性氣味的______(填化學(xué)式),該氣體能使_____;從流程圖中可得出小蘇打的一條化學(xué)性質(zhì)是_____。
(2)氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)生成碳酸鈉,現(xiàn)有放在空氣中一段時間的氫氧化鈉溶液,其中溶質(zhì)的成分可能是:猜想①:NaOH;猜想②:Na2CO3;猜想③:_____。請設(shè)計實驗證明猜想③正確。(寫出相關(guān)的步驟和現(xiàn)象)________
(3)某海洋化工集團生產(chǎn)的碳酸鈉產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上標明:碳酸鈉≥96%。為測定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取11.0g碳酸鈉樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛碳酸鈉樣品的總質(zhì)量為158.0g,然后向燒杯中加入100g稀鹽酸,充分反應(yīng),實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)時間/min | 3 | 6 | 9 | 12 |
燒杯及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量/g | 255.8 | 254.0 | 253.6 | 253.6 |
請你據(jù)此分析計算,該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)_____(是、否)符合標準。(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】蠟燭(足量)在如圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下圖所示。下列判斷正確的是( )
A. 蠟燭燃燒屬于化合反應(yīng) B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒
C. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體 D. 該方法可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)
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【題目】小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣:
(1)請寫出有標號儀器的名稱:①___②___。
(2)用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用___和___連接(填序號),該反應(yīng)的表達式為___。
(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填序號),二氧化錳起___作用。反應(yīng)的文字表達式是____。
(4)實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,要在試管口放一團棉花,作用是___;
(5)實驗后,小雨發(fā)現(xiàn)試管破裂了,可能的原因是___
①沒有給試管預(yù)熱②試管外壁有水滴③試管口沒有略向下傾斜④加熱時試管與燈芯接觸⑤收集完成后,先撤去酒精燈再移開導(dǎo)管
A 只有①③ B 只有①③⑤ C ①②③④ D 全部
(6)裝置E有多種用途。如果用裝置E來收集氧氣,如果瓶中裝滿水,氧氣從___端進入(填字母“a”或”b”,下同);如果瓶中充滿空氣,則氧氣又該從___進入。
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