隨著社會的發(fā)展,能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視.

(1)石油分餾得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是  (答一種物質(zhì));國家提倡使用電動汽車,近期北京市又出臺了電動汽車不限行措施,電動汽車和燃油汽車相比,其優(yōu)點是  (答一點);

清潔用煤的高效途徑之一是用焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng),制得一氧化碳和氫氣,其所屬的基本反應(yīng)類型是  

(3)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們屬 (填“不可再生”或“可再生”)能源.


考點: 石油加工的產(chǎn)物;反應(yīng)類型的判定;資源綜合利用和新能源開發(fā);常見能源的種類、能源的分類.

專題: 化學與能源.

分析: (1)根據(jù)石油分餾的產(chǎn)物以及使用電動汽車的優(yōu)點是不污染環(huán)境進行解答.

根據(jù)題意,焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng),得到一氧化碳和氫氣,寫出反應(yīng)的化學方程式即可;由反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

(3)煤、石油和天然氣屬于化石燃料,是不可再生能源.

解答: 解:(1)汽車中的燃料是汽油或柴油,電動汽車與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點是不污染環(huán)境.故填:汽油或柴油;減少汽車尾氣的排放;

焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng),得到一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學方程式是C+H2OH2+CO;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).故填:置換反應(yīng);

(3)化石燃料有煤、石油和天然氣,它們都屬于不可再生能源,故填:不可再生.

點評: 本題主要考查了石油分餾等方面的知識、化學反應(yīng)類型的判斷以及能源的分類等知識點,并聯(lián)系生活實際將學到的知識,進行應(yīng)用,達到學以致用的目的.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下面是某同學通過一年的化學學習,對所學化學知識進行歸納的情況.

(1)對環(huán)境污染及治理方法連線正確的是  

A.減緩“溫室效應(yīng)”﹣﹣使用新型能源   

B.防止水的污染﹣﹣提倡使用無磷洗衣粉   

C.控制酸雨﹣﹣煤經(jīng)過脫硫處理后再燃燒

下列化學處理措施與解釋不吻合的是  

A.木材著火用水潑滅﹣﹣降低可燃物的著火點

B.焊接金屬時常用氮氣作保護氣﹣﹣氮氣的化學性質(zhì)不活潑

C.剛裝修好的房間里放活性炭﹣﹣活性炭有吸附性

(3)對物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)關(guān)系下列說法不正確的是  ,

A.金剛石和石墨﹣﹣碳原子排列不同     

B.氯原子和氯離子﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同

C.CO和C02﹣﹣﹣﹣﹣分子構(gòu)成不同

(4)對物質(zhì)的分類正確的是  

A.甲烷、乙酸、葡萄糖、一氧化碳等屬于有機物

B.淀粉、蛋白質(zhì)、聚乙烯、蔗糖等屬于有機高分子

C.食物的成份主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類,通常稱為營養(yǎng)素.

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列滅火方法不恰當?shù)氖牵ā 。?/p>

  A. 酒精燈不慎打翻起火,立即用濕抹布撲滅

  B. 電視機短路著火,立即用水澆滅

  C. 油鍋中的油著火,可用鍋蓋蓋滅

  D. 圖書檔案起火,可用二氧化碳滅火器滅火

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學源于生活,服務(wù)于生活.請從化學的角度回答下列問題:

(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.其滅火的原理是  

長期飲用硬水對人體健康不利.為了檢驗?zāi)乘畼邮怯菜是軟水,可往水樣中加入  .生活中常用  方法降低水的硬度.

(3)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學反應(yīng).請例舉一種防止鐵制欄桿生銹的措施  

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


汽車的主要燃料是汽油和柴油,在排放的尾氣中除二氧化碳和水蒸氣外,還含有少量的一氧化碳等.

(1)汽油和柴油都是  加工的產(chǎn)物,分離時,根據(jù)它們的  不同而制得.

汽車尾氣中含有少量一氧化碳的原因是  

(3)一氧化碳有很多用途,用化學方程式表示其中一例: 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程,其中正確的是

   A.一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

   B.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

   C.等體積,等濃度的雙氧水制取氧氣

D.服用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過多,胃液pH的變化

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列說正確的是

A. 由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物

B. 某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水,則該物質(zhì)一定是酸

C. 金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定增加

D. 同一溫度下,某固體物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大

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科目:初中化學 來源: 題型:


比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是

序號

實驗事實

影響化學反應(yīng)的因素

A

鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒

反應(yīng)物濃度

B

碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點燃時能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

C

雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解

有、無催化劑

D

銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒

反應(yīng)物的種類

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科目:初中化學 來源: 題型:


在物質(zhì)發(fā)生化學變化的過程中,一定有( 。

  A. 熱的放出 B. 發(fā)光現(xiàn)象 C. 氣體產(chǎn)生 D. 新物質(zhì)生成

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