（2013?湛江）下列圖象正確的是（　�。�
分析：A、根據(jù)電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積關(guān)系分析；
B、在一定條件下，氧氣的溶解度與溫度關(guān)系分析；
C、根據(jù)氫氧化鋇溶液中與稀硫酸的反應(yīng)分析；
D、向pH=13的氫氧化鈉溶液中加水，溶液堿性的邊分析．
解答：解：A、電解水時(shí)生成的氫氣與氧氣的體積比是2：1．故A正確；
B、在一定條件下，氧氣的溶解度隨溫度的升高而減�。蔅錯(cuò)誤；
C、向氫氧化鋇溶液中加入稀硫酸，產(chǎn)生了沉淀，當(dāng)氫氧化鋇反應(yīng)完后，不再生成沉淀．故C正確；
D、pH=13的氫氧化鈉溶液加入水，溶液的堿性減弱，溶液不會(huì)呈酸性，溶液的pH只能接近7不能等于、小于7．故D錯(cuò)誤．
故選AC．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?湛江）早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?湛江）在20℃時(shí)，向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體，然后攪拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化鉀，則過(guò)濾除去）．加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見(jiàn)下表，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3 4 5
加入氯化鉀的質(zhì)量/g 5 10 15 20 25
溶液的質(zhì)量/g 55 60 65 67 67

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?湛江）2013年4月20日8時(shí)02分我國(guó)蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震．全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）由全國(guó)各地捐贈(zèng)的純凈水，礦泉水等源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)．其中
礦泉水
礦泉水
（填“純凈水”或“礦泉水”）更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康，水
屬于
屬于
（填“屬于”或“不屬于”）六大類營(yíng)養(yǎng)素之一．
（2）地震中原有的水源被破壞，新水源需檢測(cè)和處理后才能飲用．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)才能成為飲用水：
①感官指標(biāo)；水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，可以加入明礬使雜質(zhì)沉降，然后通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
（填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)．
②化學(xué)指標(biāo)：含有水的pH和硬度兩項(xiàng)．甲同學(xué)先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，然后再測(cè)定液體的PH．乙同學(xué)認(rèn)為這種測(cè)定液體PH的方法不一定會(huì)造成誤差．請(qǐng)問(wèn)在什么情況下不會(huì)造成誤差
當(dāng)測(cè)定的液體顯中性時(shí)，不會(huì)造成誤差
當(dāng)測(cè)定的液體顯中性時(shí)，不會(huì)造成誤差
．
生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分．
③病理學(xué)指標(biāo)：對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．可以通過(guò)
蒸餾
蒸餾
操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水．

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