A. | Cu>Ni>Mn | B. | Cu>Mn>Ni | C. | Mn>Ni>Cu | D. | Mn>Cu>Ni |
分析 在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此根據(jù)能否發(fā)生反應(yīng),可確定三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序.
解答 解:位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,將鎳絲插入MnSO4溶液中無變化,說明鎳的金屬活動性比錳弱,即錳>鎳;
插入 CuSO4溶液中鎳絲上有紅色固體析出,說明鎳的金屬活動性比銅強(qiáng),即鎳>銅;
則Mn、Ni、Cu的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是錳>鎳>銅.
故選:C.
點評 本題難度不大,考查金屬活動性應(yīng)用,掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入稀硫酸 | B. | 分別通入氫氣后加熱 | ||
C. | 用磁鐵吸引加以區(qū)別 | D. | 分別通入一氧化碳后加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽 | B. | 蔗糖 | C. | 純堿 | D. | 味精 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滌綸 | B. | 葡萄糖 | C. | 棉花 | D. | 聚乙烯 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 為了節(jié)約品,實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶 | |
B. | 為了節(jié)約藥品,液體取1~2mL即可 | |
C. | 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時一定發(fā)生了物理變化 | |
D. | 給物質(zhì)加熱時,用外焰加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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