分析 【作出猜想】:根據(jù)科學探究中提出猜想的方法進行猜想;
【實驗驗證】:(1)②如果溶液變質(zhì)則溶液中存在的碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應生成氣體,所以可加入稀鹽酸溶液看是否有氣泡冒出來判斷溶液是否變質(zhì);
(2)若要證明是部分變質(zhì),則先檢驗有碳酸鈉,可以加入過量氯化鋇溶液,通過產(chǎn)生白色沉淀來證明,通過加入過量氯化鋇溶液在除去碳酸鈉之后檢驗溶液顯堿性,說明還有氫氧化鈉;如果將氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液,不能得出相同的結(jié)論,原因是氫氧化鋇顯堿性,也能使酚酞試液變紅;
【交流反思】:根據(jù)氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收水分而潮解,吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)來思考.
解答 解:
【作出猜想】:猜想是對可能的情況進行假設.猜想一:該瓶氫氧化鈉溶液未變質(zhì),猜想二:該瓶氫氧化鈉溶液完全變質(zhì),所以還有第三中情況就是部分變質(zhì),說明氫氧化鈉還有剩余,故溶質(zhì)是NaOH和Na2CO3;
【實驗驗證】:(1)②如果溶液變質(zhì)則溶液中存在的碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應生成氣體,所以可加入稀鹽酸溶液看是否有氣泡冒出來判斷溶液是否變質(zhì);故小華的結(jié)論正確;
(2)若要證明是部分變質(zhì),則先檢驗有碳酸鈉,可以加入過量氯化鋇溶液,通過產(chǎn)生白色沉淀來證明,通過加入過量氯化鋇溶液在除去碳酸鈉之后檢驗溶液顯堿性,說明還有氫氧化鈉;如果將氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液,不能得出相同的結(jié)論,原因是氫氧化鋇顯堿性,反應產(chǎn)生的氫氧化鈉也顯堿性,都能使酚酞試液變紅;
【交流反思】:氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收水分而潮解,吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),化學方程式表示為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,因此,氫氧化鈉應密封保存;
答案:【作出猜想】:NaOH、Na2CO3
【實驗驗證】:(1)小華;
(2)成立;氫氧化鋇顯堿性,反應產(chǎn)生的氫氧化鈉也顯堿性,都能使酚酞試液變紅;
交流反思】:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;密封.
點評 本題考查了氫氧化鈉變質(zhì)的探究,檢驗氫氧化鈉與碳酸鈉的混合物時,可先把碳酸鈉變成沉淀并且不生成影響氫氧化鈉檢驗的堿性物質(zhì),然后使用酚酞檢驗氫氧化鈉.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃產(chǎn)生大量白煙 | B. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 | ||
C. | 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | D. | 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 清水洗滌衣服上的食鹽漬 | B. | 酒精洗滌衣服上的碘漬 | ||
C. | 白醋洗滌衣服上的鐵銹漬 | D. | 用洗衣液洗去衣服上的油漬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 植樹綠化,美化環(huán)境 | B. | 提倡綠色出行,發(fā)展公共交通 | ||
C. | 外出時佩戴霧霾口罩 | D. | 減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 服用熟石灰治療胃酸過多癥 | |
B. | 海產(chǎn)品和加碘鹽可以提供一定量的碘元素 | |
C. | 鐵、鋅、碘、硒是人體所需的常量元素 | |
D. | 城市的“地溝油”經(jīng)過加工處理后,可作為食用油 |
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