某課外活動小組加熱炭粉(過量)和氧化銅的混合物,再用下圖所示裝置,對獲得的銅粉(含炭)樣品進行實驗,測定銅的質(zhì)量分數(shù)。圖中鐵架臺等裝置已略去。請回答下列問題:
儀器:鐵架臺(含鐵圈、鐵夾)、分液漏斗、平底燒瓶、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、石棉網(wǎng)、洗氣瓶等。
藥品:紅褐色(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰(固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,可用來吸收水和CO2)。
①除上述儀器外,實驗中還必須用到的儀器是(30) ;
②實驗操作前,首先進行(31) 檢查。在C中加入樣品粉末W g,D中裝入藥品后并稱量為m1 g,連接好儀器。打開A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液。對C進行加熱。當C中藥品充分反應后,關(guān)閉A的活塞,停止加熱。冷卻后,稱量D的質(zhì)量為m2 g。
實驗進行的過程中,裝置C中發(fā)生的主要化學反應類型(32) ;充分反應后裝置C中剩余的固體成分是(33) 。
③問題和討論:
實驗完成后,老師評議說:按上述實驗設(shè)計,即使C中反應完全,D中吸收完全,也不會得出正確的結(jié)果。經(jīng)討論,有同學提出在B與C之間加入一個裝置,該裝置作用是(34) 。
④有學生提出直接用右圖裝置,在空氣中直接加熱進行實驗。
圖中儀器“a”的名稱為 (35) 。
若取20g銅粉(含炭)樣品進行實驗,充分反應后,儀器a中
剩余的固體質(zhì)量為24g,計算求原來混合物中銅的物質(zhì)的量以
及銅的質(zhì)量分數(shù)。
(要求:根據(jù)化學方程式計算,并寫出計算過程。
(36)
科目:初中化學 來源: 題型:
將Na2CO3和NaCl固體混合物32.9g放入燒杯中,此時總質(zhì)量為202.9g,加入326.9g鹽酸,恰好完全反應,待沒有氣泡逸出后再次稱量,總質(zhì)量為521.0g。計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(CO2的溶解忽略不計)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國淡水資源非常短缺,所以在生產(chǎn)和生活中應該( )
A.減少飲水量,以節(jié)約用水
B.將生活用水、工廠廢水直接排放到湖泊或海洋中
C.既要防止和消除水體污染,又要節(jié)約用水
D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中盡量不用淡水澆灌莊稼,而是引來海水進行澆灌
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科目:初中化學 來源: 題型:
氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿。下列關(guān)于它們的說法中,正確的是
A.都能用作建筑材料
B.都能用作某些氣體的干燥劑
C.它們的溶液都能用于檢驗二氧化碳氣體
D.它們的溶液都能用于吸收二氧化硫氣體
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科目:初中化學 來源: 題型:
分類就是按照事物不同的組成、特點、性質(zhì)進行分類,以更好地掌握事物的規(guī)律;瘜W學習中我們就初步學習了物質(zhì)的分類,請回答下列問題:
① 化合物可以分為無機物和有機物,蔗糖屬于(1) (填寫“無機物”或“有機物”),有機物中一定含有(2) 元素;
② 無機物可分為酸、堿、鹽、氧化物等,寫出硫化亞鐵的化學式(3) ,該物質(zhì)屬于前面四種物質(zhì)類別中的(4) ;
③ 鹽可分為正鹽、酸式鹽、堿式鹽等,請任意寫出一種酸式鹽的化學式(5) ,帶有結(jié)晶水的鹽也可叫做結(jié)晶水合物,如CuSO4˙5H2O,其中硫、氧元素的質(zhì)量比為(6) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料,它們具有熔點高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,因此被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等。已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為 【 】
A.48 B.26 C. 22 D. 4
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分數(shù)據(jù)如下表所示。下列未知數(shù)據(jù)計算正確的是 【 】
物 質(zhì) | a | b | c | d |
反應前的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 0 | 0 |
反應中的質(zhì)量(g) | 6 | 2 | 3 | ① |
反應后的質(zhì)量(g) | ② | 0 | ③ | ④ |
A.①為7 B.②為6 C.③3.75 D.④16.25
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是人體中幾種體液的正常PH,酸性最強的是( )
A、膽汁(6.8~7.4)B、唾液(6.6~7.1)C、血液(7.35~7.45)D、胃液(0.8~1.5)
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