加熱高錳酸鉀制氧氣時，反應前后試管中固體藥品錳元素的質(zhì)量分數(shù)隨時間變化的曲線如圖所示（橫坐標表示加熱時間，縱坐標表示固體藥品中Mn元素的質(zhì)量分數(shù)）．下列選項中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：實驗室制取氧氣的反應原理
專題：元素化合物知識型
分析：高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應的進行，氧氣的質(zhì)量不斷增大，固體質(zhì)量不斷減小，而錳元素的質(zhì)量不變，據(jù)此分析錳元素的質(zhì)量分數(shù)變化．
解答：解：高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應的進行，氧氣的質(zhì)量不斷增大，固體質(zhì)量不斷減小，而錳元素的質(zhì)量不變，錳元素的質(zhì)量分數(shù)應該不斷增大，等反應結(jié)束后，不再變化；由于高錳酸鉀中含有錳元素，因此起點不是0，剛加熱時不產(chǎn)生氧氣，因此錳元素的質(zhì)量分數(shù)在高錳酸鉀分解前保持不變，觀察坐標，故答案為：A．
點評：此題是對在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體時物質(zhì)量的變化的探討，解答本題的關鍵是能夠正確分析圖中提供的信息，然后再根據(jù)質(zhì)量關系作出正確判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學來源于生活，應用于生活．據(jù)化學知識回答下列問題：
（1）某些食品包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止食品腐敗，其主要作用是吸收空氣中的
 
．
（2）若要驗證銅、鐵、鋁的活動性順序，某同學已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要的另外兩種溶液是
 
、
 
．
（3）洗潔精能清除油污，這是利用它的
 
作用．液態(tài)的植物油和固態(tài)的動物脂肪合稱為油脂，若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是
 
．
（4）硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料．某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，實驗室進行提純的流程如圖：

回答下列問題：
①溶解過程需要的玻璃儀器有燒杯和
 
．
②用NaOH除雜時，反應的化學方程式為
 
．
③NaOH和Na2CO3如果添加過量了，可加入適量
 
溶液除去．
④“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得純凈的硫酸鈉，應蒸發(fā)至
 
（填序號）．
A．完全蒸干時停止加熱
B．有較多固體析出時停止加熱，利用余熱蒸干
C．有大量固體析出時停止加熱，過濾棄去剩余的少量溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各項研究中，屬于化學學科研究內(nèi)容的是（　�。�
A、培育新的花卉品種，增加觀賞價值
B、設計新程序，開發(fā)信息技術
C、綜合利用石油，開發(fā)新的能源
D、研究先進的交通網(wǎng)絡

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學實驗操作中，正確的是（　�。�
A、用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈
B、用托盤天平稱量藥品時，砝碼放左盤
C、傾倒液體時，試劑瓶上的標簽向著手心
D、給試管中的固體加熱時，管口向上，防止藥品灑出

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學儀器中不能用于加熱的是（　�。�
A、燃燒匙B、燒杯
C、集氣瓶D、試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

掌握化學用語是學好化學的關鍵．下列化學用語與含義相符的是（　�。�
A、2H--2個氫元素
B、KMnO4--高錳酸鉀
C、O2--2個氧原子
D、
+1
Na
--鈉離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖中物質(zhì)的用途與其主要的性質(zhì)不對應的是（　�。�
A、
干冰升華吸熱
B、
石墨導電性良好
C、
氧氣具有氧化性
D、
金屬具有良好的導熱性

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科目：初中化學 來源： 題型：

大氣污染越來越受到人們的關注，下列物質(zhì)中不屬于有害氣體的是（　�。�
A、SO2
B、CO
C、NO2
D、CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列鑒別方法不正確的是（　�。�
A、用肥皂水可鑒別硬水和軟水
B、用二氧化錳和帶火星的木條鑒別水和過氧化氫溶液
C、用聞氣味的方法鑒別二氧化碳和氮氣
D、用觀察顏色的方法鑒別氯酸鉀和高錳酸鉀

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