【題目】屬于綠色能源的是

A．液化氣 B．煤氣 C．氫氣 D．天然氣

【答案】C

【解析】

試題分析：屬于綠色能源的是氫氣，因為氫氣燃燒后只生產(chǎn)水，對環(huán)境不會造成任何不良影響，是一種最清潔的能源。故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小婧同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．

【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？

【查閱資料】小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物 質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

顏 色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是 ；

【提出猜想】分析資料，小婧認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 反應(yīng)生成的；

【實驗探究】小婧設(shè)計實驗證實了自己的猜想，她的方案可能 ；

【實驗結(jié)論】根據(jù)小婧的實驗結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式： 、

【反思與評價】通過上述實驗，你對燃燒有什么新的認(rèn)識？ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】打開汽水瓶蓋，有大量氣體的泡沫逸出,有關(guān)說法錯誤的是

A．溶質(zhì)減少 B．濃度減小

C．溶解度減小 D．飽和溶液變成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既能表示一種元素又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A. Cl B. N C. S D. H

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途錯誤的是

A．干冰：人工降雨 B．水：作某些反應(yīng)的反應(yīng)物

C．石墨：制作電極 D．氧氣：作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下，做堿溶液與二氧化碳反應(yīng)實驗�，F(xiàn)請你一同參與：

小松：在試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，用一支玻璃導(dǎo)管插入水中吹氣，結(jié)果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

小北：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導(dǎo)管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________。

【實驗探究】小松同學(xué)為了驗證自己實驗后試管中的廢液溶質(zhì)成分，取少量廢液于試管中逐滴滴加稀鹽酸，剛開始沒有現(xiàn)象，一段時間后產(chǎn)生氣泡，廢液的成分是______，為了處理廢液，將兩名同學(xué)的廢液倒入同一廢液缸，發(fā)現(xiàn)白色沉淀的質(zhì)量增加了，過濾后，小組內(nèi)的同學(xué)對濾液的成分產(chǎn)生了興趣。

【提出問題】濾液中除Na+含有什么離子？

【猜想與假設(shè)】小松：OH-、Ca2+

小北：OH-、CO32-

你的猜想：_________________；

【實驗探究】小北同學(xué)為了驗證自己的猜想，取濾液少許于試管中，向其中滴加少量的氯化鈣溶

液，觀察到無明顯現(xiàn)象。由此小北同學(xué)得出結(jié)論：自己的猜想不成立，小松同學(xué)的猜想成立。

【評價與交流】請你評價小北同學(xué)的結(jié)論________________________________ ；

同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為，實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑，通過實驗以及對________ 的觀察、記錄、和分析，并進行_________，得出可靠的結(jié)論。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“物質(zhì)的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關(guān)說法正確的是

A．lmol H2的質(zhì)量為1g B．1mol H2約含6.02×1023個氫原子

C．lmol H2O含有3mol原子 D．H2O的摩爾質(zhì)量是18g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

（1）寫出①的儀器名稱_______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________（用裝置的大寫字母填寫）。

用裝置A與C連接，制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，當(dāng)觀察到裝置C中__________________時才開始收集。

（3）84消毒液和粉狀潔廁靈混合使用會產(chǎn)生有毒氣體-——氯氣，氯氣呈黃綠色，可溶于水，難溶于橄欖油，密度比空氣大，能與水、堿溶液發(fā)生反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣，請根據(jù)上述提供的儀器，選擇并組裝發(fā)生和收集裝置，正確的連接順序為______（用接口處小寫字母填寫）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組在課外活動時做了一個實驗，在甲試管中裝入某固體物質(zhì)，乙試管裝入某溶液，按如圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺等儀器已略去）．打開止水夾，同時通過分液漏斗加入足量稀鹽酸，看到乙試管溶液中有氣泡冒出，一段時間后，再關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)乙中溶液變白色渾濁．

符合此實驗現(xiàn)象的一組試劑是：

選項

甲中固體

乙中溶液

A

CaCO3

Ca（OH）2

B

CuCO3

NaOH

C

Mg

AgNO3

D

KOH

BaCl2

A. A B. B C. C D. D

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