化學方程式S＋O2SO2能提供的信息是（　　）

A．硫加氧氣等于二氧化硫

B．硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫

C．硫和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫

D．每32份質(zhì)量的硫與16份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成48份質(zhì)量的二氧化硫

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?

C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D．t2℃時，50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法中，不正確的是(    )

A．用燃燒法識別羊毛和合成纖維      B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品進行保鮮

C．保護金屬資源的有效途徑之一是將廢舊金屬回收

D．解決水污染的有效途徑之一是農(nóng)業(yè)上合理施用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學 來源： 題型：


向兩支試管中各加入相同質(zhì)量的氫氧化鈣粉末，然后各加入1mL水，振蕩，再向兩支試管中各加入1~2滴酚酞溶液，我們能看到      （1）       。繼續(xù)向1號試管中加入1mL水，振蕩，溶液的顏色    （2）    （填“有”或者“沒有”）變化；向2號試管加入約1mL稀鹽酸，我們發(fā)現(xiàn)2號試管      （3）      。

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化工廠懷疑采購來的燒堿有部分變質(zhì)，工廠技術(shù)員為了測定其變質(zhì)情況，即測定燒堿的純度（假設(shè)樣品中只有氫氧化鈉和碳酸鈉這兩種成分，且碳酸鈉是變質(zhì)產(chǎn)生的），做了如下實驗：取燒堿樣品20g，分四次加入到36.5g一定濃度的稀鹽酸中，數(shù)據(jù)如下表所示

實驗次數(shù)

1

2

3

4

每次加入樣品的質(zhì)量/g

5

5

5

5

反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量/g

40.4

44.3

m

54.3

請根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（1）表格中m的數(shù)值為           。

（2）請計算燒堿樣品中燒堿的純度。

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科目：初中化學 來源： 題型：


“節(jié)約水資源，保障水安全”是2015年“中國水周”活動的宣傳主題。下列關(guān)于水的認識不正確的是（　�。�

A．電解水可得到氫氣和氧氣

B．經(jīng)過自來水廠處理的水是純水

C．我國人均可利用淡水資源十分短缺

D．水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)其在自然界中的循環(huán)

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）以化合價為縱坐標，以物質(zhì)的類別為橫坐標繪制的圖象叫價類圖。如圖1為鎂的價類圖，分析該圖后填寫：A處的化學式為：            ，B處的物質(zhì)類別是：           。

（2）如圖2中C是            。

（3）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)

  成的是            。

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科目：初中化學 來源： 題型：


既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是  （   ）                               

   A．N2        B． Cu      C．  O   D．CO2           

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的名稱、化學式、類別都正確的是：

A.   純堿     NaHCO3     鹽          B.    熟石灰      CaO      堿

C.   氧化鐵    FeO      氧化物       D.    酒精      C2H5OH    純凈物

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