在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.對此他很好奇,他查閱資料得知:硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.請你和小明一起通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動,并填寫空白.
(1)小明認(rèn)為最不可能的粒子是H2O,理由是
雙氧水是水溶液,所以水不是催化劑
雙氧水是水溶液,所以水不是催化劑

(2)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法是
用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復(fù)燃,證明是氧氣
用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復(fù)燃,證明是氧氣

(3)資料:稀硫酸中含有三種粒子(H2O、SO42-、H+),在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明
SO42-(或硫酸根離子)
SO42-(或硫酸根離子)
粒子不能使雙氧水分解的速率加快,因而他確定
Cu2+(或銅離子)
Cu2+(或銅離子)
粒子能使雙氧水分解的速率加快.
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后
化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變
化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變

(5)小明又做了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),確定硫酸銅是雙氧水分解的催化劑.寫出實(shí)驗(yàn)①試管內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式或符號表達(dá)式
2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2
分析:(1)根據(jù)雙氧水中本身含有水考慮;(2)根據(jù)氧氣的助燃性考慮;(3)根據(jù)硫酸中含有的微?紤];(4)根據(jù)催化劑需要具備的性質(zhì)考慮;(5)根據(jù)方程式的書寫考慮.
解答:解:(1)因?yàn)殡p氧水是過氧化氫的水溶液,本身有水,但分解的速度很慢,所以水不是催化劑;
(2)由于氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以驗(yàn)證方法是用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;
(3)因?yàn)橄×蛩嶂泻腥N粒子(H2O、SO42-、H+)且硫酸不能加快過氧化氫分解的速度,所以硫酸根離子不能使過氧化氫分解的速度加快;根據(jù)上面的分析可知水分子、硫酸根離子不能使過氧化氫分解速度加快,所以是銅離子使雙氧水分解的速率加快;
(4)因?yàn)榇呋瘎┓磻?yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變,所以要證明是催化劑必須確認(rèn)硫酸銅的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變;
(5)反應(yīng)物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,用觀察法配平,氧氣后面標(biāo)上上升符號,硫酸銅是催化劑寫在等號的上邊.
故答案為:(1)雙氧水是水溶液,所以水不是催化劑;(2)用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復(fù)燃,證明是氧氣;(3)SO42-(或硫酸根離子);Cu2+(或銅離子).(4)化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變;(5)2H2O2
 CuSO4 
.
 
2H2O+O2↑.
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道驗(yàn)證硫酸銅是催化劑,要從三個方面:改變反應(yīng)速度、本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,熟悉方程式的書寫:一寫二配三注明四等號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?鄂州)科學(xué)探究是奇妙的過程.在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.請你和小明一起通過下圖所示的三個實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動,并填寫空白.

(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子,理由是
水分子;雙氧水是水溶液,總是含水,所以水不是催化劑
水分子;雙氧水是水溶液,總是含水,所以水不是催化劑

(2)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體的方法是
用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復(fù)燃,證明是氧氣
用帶火星的木條伸入到試管①中,木條復(fù)燃,證明是氧氣

(3)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③:
在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明
SO42-或硫酸根離子
SO42-或硫酸根離子
不起催化作用;
在實(shí)驗(yàn)③中加入
CuCl2(或氯化銅)或Cu(NO32(或硝酸銅)
CuCl2(或氯化銅)或Cu(NO32(或硝酸銅)
后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是
Cu2+或銅離子
Cu2+或銅離子

(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后
化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變
化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011年湖北黃岡,40題)科學(xué)探究是奇妙的過程。在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有  5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H20、SO2-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動,并填寫空白。

(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子,理由是____________________________。
(2)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體的方法是__________________________________。
(3)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③;
在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明_________不起催化作用;
在實(shí)驗(yàn)③中加入______后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是_____。
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后_________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣城金城北路中學(xué)九年級(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.對此他很好奇,他查閱資料得知:硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.請你和小明一起通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動,并填寫空白.
(1)小明認(rèn)為最不可能的粒子是H2O,理由是______.
(2)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法是______.
(3)資料:稀硫酸中含有三種粒子(H2O、SO42-、H+),在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明______粒子不能使雙氧水分解的速率加快,因而他確定______粒子能使雙氧水分解的速率加快.
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后______.
(5)小明又做了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),確定硫酸銅是雙氧水分解的催化劑.寫出實(shí)驗(yàn)①試管內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式或符號表達(dá)式______ 2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年四川省宜賓市二中中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

科學(xué)探究是奇妙的過程.在一次實(shí)驗(yàn)中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.請你和小明一起通過下圖所示的三個實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動,并填寫空白.

(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子,理由是______.
(2)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體的方法是______.
(3)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)②和③:
在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明______不起催化作用;
在實(shí)驗(yàn)③中加入______后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是______.
(4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后______.

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