下列變化過程中，會吸收熱量的是

A. 硝酸銨固體溶于水 B. 氫氧化鈉固體溶于水

C. 木炭燃燒 D. 金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省張家界市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

一瓶NaCl溶液里各部分的性質(zhì)( )

A. 上面跟下面不相同 B. 完全不相同

C. 有的相同，有的不相同 D. 完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市心學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期段考（10-12單元）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各物物質(zhì)在同一溶液中可以大量共存的是

A．NaOH、FeCl3、K2SO4 B．NaCl、HNO3、AgNO3

C．NaCl、K2CO3、Ca(OH)2 D．KNO3、NaCl、Ba(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市心學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期段考（8-9單元）化學(xué)試卷 題型：填空題

（4分）汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。請回答下列有關(guān)問題：

(1)若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為 ml（精確到0.1）；

(2)該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽。請?zhí)顚懹覀?cè)的標(biāo)簽；

(3)用量筒量取濃硫酸時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____ 20％（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市心學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期段考（8-9單元）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)實驗中能達到預(yù)期實驗結(jié)果的是（　�。�

A．借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%

B．用pH試紙測定某未知溶液的pH為5.5

C．20℃時，配制2%的氫氧化鈣溶液

D．將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市心學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期段考（8-9單元）化學(xué)試卷 題型：單選題

某合金6 g與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后，如果生成0.2 g氫氣，該合金中的元素可能是( )

A. Zn和Fe B. Cu和Au C. Zn和Cu D. Mg和Al

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市心學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期段考（8-9單元）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于溶液的說法，正確的是（ ）

A. 水是最常用的溶劑

B. 飽和溶液一定比不飽和溶液濃度大

C. 澄清、透明的液體一定是溶液

D. 飽和溶液一定不能再繼續(xù)溶解溶質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市密云區(qū)2019屆九年級一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的實驗操作不正確的是

A. 傾倒液體 B. 取用固體

C. 點燃酒精燈 D. 溶解固體

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省“江淮名校”2019屆九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們發(fā)現(xiàn)一種“氮氣滅火裝置”，利用液氮(沸點為-196℃)產(chǎn)生大量氮氣來滅火。他們用氮氣進行如圖所示實驗，卻發(fā)現(xiàn)蠟燭未熄滅。

（査閱資料）氮氣密度略小于空氣；壓強不變時，氣體溫度越低，密度越大。

(1)結(jié)合氮氣性質(zhì)分析，如圖蠟燭未熄滅的原因可能是______。

實驗1：探究氮氣能否用來滅火(所用容器均為隔熱材料，下同)

實驗編號

1-1

1-2

1-3

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

蠟燭持續(xù)燃燒

蠟燭緩慢熄滅

蠟燭熄滅

(2)實驗前有同學(xué)提出，由液氮汽化產(chǎn)生的氮氣溫度低，密度足夠大，會向下流動隔絕可燃物周圍的氧氣。依據(jù)實驗1判斷，這種假設(shè)______(填“成立”或“不成立”)。

(3)有同學(xué)根據(jù)實驗1提出新假設(shè)，氮氣滅火可能與可燃物周圍氮氣的含量有關(guān)。可能支持這一假設(shè)的實驗現(xiàn)象是______(填實驗1中的實驗編號)。

實驗2：探究滅火與氮氣含量是否有關(guān)

實驗編號

2-1

2-2

2-3

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

蠟燭沒有熄滅

蠟燭緩慢熄滅

______

(4)實驗2中，蠟燭所在位置氮氣含量最高的是______(填實驗編號)。

(5)推測實驗2-3的現(xiàn)象是______。

(6)反思實驗2，除氮氣含量外，影響蠟燭燃燒的其它可能因素是______。

(7)結(jié)合上述實驗，下列關(guān)于“氮氣滅火裝置”使用的說法中，合理的是______(填字母序號)。

A 從高處向低處噴灑使用

B 可燃物火焰熄滅后，還需持續(xù)通氣一段時間

C 在有少量排氣口的封閉空間中使用時，效果好于開放空間

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