Question

（1）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出標有序號的儀器的名稱①

 

、②

 

．用B、C組合，可以制取一種氣體，其反應的化學方程式是

 

．
（2）我們已經(jīng)學習過“酸雨危害的模擬實驗”探究，下面請你回憶：
①實驗時老師給你提供了二個集氣瓶，

 

瓶中是充滿了空氣，另一個是

 

；
②回憶實驗過程，完成表格中的空格

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
集氣瓶編號	A	B
加入的物質(zhì)	水	水
a．植物葉子，果皮	無現(xiàn)象
b．鎂條或鋅粒	無現(xiàn)象
c．大理石或石灰石	無現(xiàn)象

③探究結(jié)論：酸雨的pH值

 

飽和二氧化碳水溶液（填＞、＜或=）；酸雨對森林有破壞，使植物枯萎，酸雨還能腐蝕用

 

做成的雕像、以及金屬制品等．
④反思與評價：為了防止“酸雨”的產(chǎn)生，保護我們的大自然，請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議：

 

．

Answer 1

分析：根據(jù)已有的知識進行分析，B裝置為固體加熱型氣體發(fā)生裝置，C為排水集氣法，二氧化硫的水溶液呈酸性，能使植物的葉子枯萎變黃，能與金屬反應生成氫氣，能與碳酸鈣反應生成二氧化碳，減少酸雨的形成可以減少二氧化硫的排放．

解答：解：（1）①是試管，②是酒精燈，B裝置為固體加熱型氣體發(fā)生裝置，C為排水集氣法，BC能組合成加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，使用排水法收集，所以本題答案為：試管，酒精燈，2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；                          
（2）根據(jù)表格提供的信息可知A為空氣，B為二氧化硫，所以本題答案為：①A  SO₂；
②二氧化硫的水溶液呈酸性，能使植物的葉子枯萎變黃，能與金屬反應生成氫氣，能與碳酸鈣反應生成二氧化碳，

實驗步驟	實驗現(xiàn)象
	A	B
a．植物葉子，果皮		變黃、變枯
b．鎂條或鋅粒		固體溶解、有氣泡產(chǎn)生
c．大理石或石灰石		固體溶解、有氣泡產(chǎn)生、

③二氧化硫溶于水生成的亞硫酸的酸性強于碳酸的酸性，故其pH小于碳酸的，亞硫酸能與大理石的成分反應，故會腐蝕大理石雕像，所以本題答案為：＜，大理石；
④為減少酸雨的形成可以減少二氧化硫的排放，可以減少含硫的煤的燃燒，所以本題答案為：減少含硫煤的燃燒．

點評：本題考查了酸雨形成的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．