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【題目】下列化學符號中既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是（ ）

A. H B. Cu C. O2 D. CO2

【答案】B

【解析】A、H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種單質不符合題意；B、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一物質，項符合題意；C、表示氧氣的化學式，不是元素符號，不符合題意；D、表示二氧化碳的化學式，不是元素符號，不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不可降解塑料（如一次性快餐盒）帶來的“白色污染”日益嚴重，為了解決這一問題，某市向市民公開征集建議．以下建議不可行的是（　�。�

A．禁止使用塑料制品B．不濫用塑料制品

C．回收利用廢棄塑料D．開發(fā)新型可降解塑料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將這些混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現白色渾濁；將剩余氣體導出，經干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是

A. CO、CO2 B. H2、CO C. H2、CH4、CO D. CH4、CO、CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個實驗能驗證水的組成．
（1）圖1所示實驗中，觀察到的現象是．
（2）圖2所示實驗，接通直流電源一段時間后，玻璃管b內產生的氣體是 ， 該管內產生約10mL氣體時，玻璃管a內產生約mL氣體．
（3）上述實驗說明水是由組成的．
（4）電解水的實驗中，在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液（硫酸鈉只增強導電性，不發(fā)生反應）．在實驗過程中，觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液呈（填“酸”“堿”或“中”）性．電解后，待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7，說明電解時管a電極附近的溶液呈（填“酸”“堿”或“中”）性．
（5）若取36g質量分數為1%的硫酸鈉溶液進行電解，消耗了6g水，則電解后硫酸鈉溶液中溶質的質量分數為 ．
（6）電解水的實驗中，若水中加入少量硫酸以增強導電性，硫酸不發(fā)生反應，則電解后溶液的pH（填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出圖中儀器a的名稱： ．
（2）實驗室可用上圖中的裝置來制備和收集一些常見的氣體，請用化學方程式和上圖中字母序號填寫下表空白．

制取的氣體

反應原理（用化學方程式表示）

發(fā)生裝置

收集裝置

O2

A

CO2

D

H2

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

B或C


（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣．實驗室中制取一氧化氮可采用的收集裝置（填宇母序號）
（4）某同學取一定濃度的鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是：（寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，可以得到溶液的是（ ）

A. 汽油 B. 面粉 C. 蔗糖 D. 植物油

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【題目】只發(fā)生物理變化的是

A. 礦石粉碎 B. 紙張燃燒 C. 光合作用 D. 水果腐爛

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【題目】下列事實描述中，屬于化學性質的是

A. 銅呈紫紅色 B. 以糧食為原料能釀酒

C. 水變成水蒸氣 D. 二氧化碳密度比空氣大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子能在pH=13的溶液中大量共存的是（ ）

A. Mg2+Cl-Cu2+NO3- B. H+CO32-K+SO42-

C. Ba2+Cl-NO3-Na+ D. NH4+HCO3-Al3+SO42-

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