根據(jù)下圖中（Ⅰ）和（Ⅱ）回答問題：

（1）       在t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象，如圖（Ⅰ）所示，要使剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是                 。

（2）       圖（Ⅱ）中a、b分別表示上述兩種物質(zhì)的溶解度曲線，

在            ℃時(shí)，這兩種物質(zhì)的溶解度相等；a表示的

是         物質(zhì)（填“甲”或“乙”）的溶解度曲線。


、⑴升高溫度或加入水

⑵t20C   ;甲


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是某同學(xué)采用的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．

（1）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ㄌ钭帜福?u>　　．

（2）B實(shí)驗(yàn)中電源正極產(chǎn)生的氣體是　　．電解水的化學(xué)方程是　　．

（3）C實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，正確的是
    A．硫燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體
    B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱
    C．木炭燃燒生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
    D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于溶液的敘述不正確的是                                          (     )

  A．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物           

B．溶液是無色、透明的液體

  C．溶液里各部分的性質(zhì)是相同的        

D．如果溫度不改變，水分不蒸發(fā)，食鹽溶液久置也不會(huì)分離出食鹽晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖1是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線。室溫時(shí)，將盛有a、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內(nèi)的水中，均無晶體析出。當(dāng)向燒杯內(nèi)的水中加入硝酸銨固體或濃硫酸后，圖2試管內(nèi)所示現(xiàn)象正確的是（        ）

(A)                   (B)                 (C)                 (D)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


飲料中的果味大多來自酯類．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑．下列敘述中，正確的是（　�。�                                            

A．丁酸乙酯由20個(gè)原子構(gòu)成的                                   

B．丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116 g                               

C．丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為18：3：8                      

D．丁酸乙酯分子中含有碳原子、氫原子和氧分子                        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)化學(xué)要善于用化學(xué)知識(shí)去分析、解決實(shí)際問題，下列說法正確的是（　�。�         

A．圖書、檔案失火，用泡沫滅火器撲滅                            

B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即打開排風(fēng)扇                                  

C．被困火災(zāi)區(qū)，要用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)                        

D．炒菜時(shí)油鍋著火立即加水滅火                                  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


                                                            

根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問題：                         

           

（1）寫出下列儀器的名稱：a　　；f　　．                        

（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．           

（3）小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的　　（填寫序號(hào)）．檢查完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是　　，后加入的藥品是　　；反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．         

（4）檢驗(yàn)一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是　　．                    

（5）小淇同學(xué)用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對(duì)可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是　　（填序號(hào)）．                 

A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅；                               

B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成碳酸，使石蕊溶液變紅；                     

C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅．                          

                                                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


加熱條件下，在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有如下反應(yīng)，反應(yīng)過程中兩次測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是（　�。�

物質(zhì)

P

Q

R

W

第一次測(cè)得的質(zhì)量/g

40

4

3.6

4.8

第二次測(cè)得的質(zhì)量/g

待測(cè)

13

12.6

10.8

A．上述化學(xué)反應(yīng)方程式一定為Q+R+WP

B．該反應(yīng)R與W的質(zhì)量變化之比為2：3

C．兩次測(cè)定之間生成W的質(zhì)量為10.8g

D．第二次測(cè)得P的質(zhì)量為16g

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