5.結(jié)合圖1、2所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生和收集裝置是AC(或AE)(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)檢查裝置B氣密性的方法是先從長(zhǎng)頸漏斗中注入水,當(dāng)水浸沒其下端管口時(shí),用彈簧夾,夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管,然后再加入少量的水,若停止加水后,長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降,則說(shuō)明此裝置氣密性良好.
(3)裝置B與C組合,可以制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,能用裝置C收集該氣體的原
因是氣體的密度大于空氣或常溫下不與空氣中的成分反應(yīng)或無(wú)毒.
(4)一種洗氣裝置如圖2所示,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入.

分析 (1)根據(jù)對(duì)儀器的認(rèn)識(shí)和作用進(jìn)行回答.
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的水溶性和密度選擇收集裝置.根據(jù)反應(yīng)原理及書寫方程式的要求完成方程式.
(3)裝置B是適合固液反應(yīng),不用加熱或液液反應(yīng)不用加熱的制氣反應(yīng).
(4)根據(jù)干燥氣體時(shí)應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)解答.

解答 解:(1)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)屬于固體加熱制氣,可選用發(fā)生裝置A.
氧氣是不溶于水的,所以可以選用排水收集,裝置為E;氧氣密度大于空氣,所以可以選擇向上排空氣法收集,裝置為C,故發(fā)生和收集裝置是AC或AE,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)檢查裝置B氣密性的方法是:先從長(zhǎng)頸漏斗中注入水,當(dāng)水浸沒其下端管口時(shí),用彈簧夾,夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管,然后再加入少量的水,若停止加水后,長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降,則說(shuō)明此裝置氣密性良好;
(3)B裝置是適合固液不加熱制氣或液液不加熱制氣,C為向上排空氣法,收集的氣體密度要比空氣大,
實(shí)驗(yàn)室碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)濃硫酸魚油吸水性,為了除去二氧化碳中混有的少量水分,氣體應(yīng)從a進(jìn).
答案:
(1)AC(或AE)、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)先從長(zhǎng)頸漏斗中注入水,當(dāng)水浸沒其下端管口時(shí),用彈簧夾,夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管,然后再加入少量的水,若停止加水后,長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降,則說(shuō)明此裝置氣密性良好
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,氣體的密度大于空氣或常溫下不與空氣中的成分反應(yīng)或無(wú)毒.
(4)a

點(diǎn)評(píng) 本題主要對(duì)氣體的制備的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進(jìn)行考查.學(xué)生平時(shí)要對(duì)實(shí)驗(yàn)室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進(jìn)行歸納.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.堿溶液能使無(wú)色的酚酞變紅,能使無(wú)色酚酞變紅的一定是堿
B.石墨有良好的導(dǎo)電性,可用作鉛筆芯
C.二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物,都能和堿溶液發(fā)生反應(yīng)
D.有機(jī)物含有碳元素,含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.生活離不開化學(xué),用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從分子的觀點(diǎn)來(lái)看,“美酒飄香”、“花香四溢”都是因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的.
(2)人體發(fā)生重金屬鹽中毒時(shí)可以喝牛奶緩解中毒癥狀,因?yàn)榕D讨泻鞍踪|(zhì).
(3)新型家用滅火器“火立熄”,接觸到火焰3~5s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”滅火的原是隔絕氧氣或隔絕空氣.
(4)餐桌上的食物有:豆腐湯、炒瘦肉、清蒸魚、白米飯,為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你認(rèn)為應(yīng)該增 加的食物是炒白菜(或其他蔬菜)(寫出一種).
(5).生鐵和鋼是世界上用量最大的金屬材料(填“金屬材料”或“合成材料”).

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13.2008年5月12日四川汶川發(fā)生發(fā)生8級(jí)地震,地震牽動(dòng)了全國(guó)人民的心.為確!按鬄(zāi)之后無(wú)大疫”,人們大量使用了過(guò)氧乙酸、“84消毒液”、漂白精、漂白粉和生石灰等對(duì)環(huán)境和飲用水進(jìn)行消毒.
(1)過(guò)氧乙酸(CH3COOOH)是有機(jī)(選填“無(wú)機(jī)”、“有機(jī)”)化合物,它的相對(duì)分子質(zhì)量是76,其中碳、氧元素的質(zhì)量比是1:2.
(2)“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),其中氯元素的化合價(jià)是+1.
(3)漂白粉的消毒原理是將漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]溶于水后,和空氣中的CO2作用生成次氯酸(HClO):Ca(ClO)2+CO2+H2O═X+2HClO,HClO具有強(qiáng)烈的氧化性,能消毒殺菌.其中X的化學(xué)式是CaCO3
(4)生石灰的化學(xué)式是CaO.使用時(shí),將生石灰用水調(diào)成20%左右的石灰乳進(jìn)行消毒.生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2

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20.下列各組物質(zhì)能在pH=1的無(wú)色溶液中大量共存的是( 。
A.K2SO4  Ba(OH)2  KClB.C u( NO32NaCl  KNO3
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10.取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為4.0g,剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.下列判斷正確的是( 。
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17.今年五月,泰安對(duì)餐飲食品抽檢,45%的大米被檢出重金屬鎘超標(biāo).如圖A為周期表中的鎘元素,圖B為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
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C.金屬鎘能使蛋白質(zhì)失去生理活性
D.鎘位于周期表的第五周期,圖B中X=4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.請(qǐng)從C,H,O,S,Cl,Na,F(xiàn)e等7種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
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(2)寫出一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(合理即可);
寫出一個(gè)有氣體生成的分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
寫出一個(gè)有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列操作中,不正確的是( 。
A.給試管里的液體加熱時(shí),試管口對(duì)著沒有人的方向
B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),把滴管伸入試管內(nèi)
C.在實(shí)驗(yàn)室里制取氫氣,先檢查裝置的氣密性
D.濃硫酸沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液

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