(1)我能寫(xiě)出下列各物質(zhì)的化學(xué)式:①干冰
 
,②天然氣的主要成分
 
,③兩個(gè)鈣原子
 
,④過(guò)氧化鈣中氧元素顯-1價(jià)
 

(2)我能寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào):①2鐵離子
 
,②3個(gè)硫酸根離子
 
,③8個(gè)二氧化氮分子
 

(3)我能寫(xiě)出下列數(shù)字“2”表示的意義:①M(fèi)g2+
 
,②2H2
 
、
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷及化合物中元素化合價(jià)的標(biāo)法即可填空.
(2)、(3)根據(jù)分子、離子符號(hào)及周?chē)鷶?shù)字的表示意義可回答.
解答:解:
(1)干冰是固態(tài)的二氧化碳可表示為:CO2;天然氣的主要成分是甲烷可表示為;CH4;元素符號(hào)前面加上數(shù)字,只表示這種元素的原子個(gè)數(shù),兩個(gè)鈣原子可表示為:2Ca;化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,過(guò)氧化鈣中氧元素顯-1價(jià)可表示為:Ca
-1
O
2;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí)1要省略,離子符號(hào)前面加上數(shù)字來(lái)表示離子的個(gè)數(shù),鐵離子帶3個(gè)單位的正電,表示為Fe3+,2鐵離子表示2Fe3+;硫酸根離子整體帶2個(gè)單位負(fù)電,表示為SO42,3個(gè)硫酸根離子表示為:3SO42-;化學(xué)式可以表示該物質(zhì)的一個(gè)分子,在化學(xué)式前面加上數(shù)字只能表示微觀(guān),所以8個(gè)二氧化氮分子表示為:8NO2
(3)據(jù)離子符號(hào)的表示意義知Mg2+表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷;據(jù)分子式的表示意義知分子式前面的2表示氫分子為2個(gè)、H右下角的2表示一個(gè)氫分子含2個(gè)氫原子.
故答案為:
(1)①CO2,②CH4,③2Ca,④Ca
-1
O
2;
(2)①2Fe3+,②3SO42-,③8NO2;
(3)①M(fèi)g2+ 表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷;
     ②分子式前面的2表示氫分子為2個(gè)、H右下角的2表示一個(gè)氫分子含2個(gè)氫原子.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)數(shù)字在化學(xué)符號(hào)中意義和各符號(hào)表示的意義來(lái)考慮本題.知道離子、化合價(jià)的表示方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化肥中,氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是( 。
A、(NH42SO4
B、KNO3
C、CO(NH22
D、NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室可用如下兩種方法制取氧氣:

(1)某學(xué)生高錳酸鉀進(jìn)行制取氧氣的實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出如圖1中標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng):
 
 
 

利用如圖1裝置收集到氧氣,主要步驟有以下幾個(gè):①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置的氣密性;③將高錳酸鉀裝入試管,并塞入一小團(tuán)棉花;④用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺(tái)上;⑤用排水法收集氧氣;⑥熄滅酒精燈⑦將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序?yàn)?div id="oa31vec" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

若是沒(méi)有在試管口沒(méi)有加一團(tuán)棉花,可能造成的結(jié)果是:
 
;為了防止藥品受熱后放出水蒸氣冷凝的水倒流,試管口應(yīng)
 
;當(dāng)氣泡
 
冒出時(shí)開(kāi)始收集氣體,收集到得氣體應(yīng)
 
(填“正方”或“倒放”)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,如何檢驗(yàn)所收集到得氣體就是氧氣?
 
;實(shí)驗(yàn)快結(jié)束時(shí),應(yīng)先
 
 
防止水槽中的水順著導(dǎo)管倒流到試管中,使試管炸裂.上述制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式是:
 

(2)氧氣也可用過(guò)氧化氫溶液(俗名雙氧水)分解制得,再加入少量二氧化錳,可看到錐形瓶里很快產(chǎn)生大量的氣泡,如圖2所示,該收集方法為向上排氣法是根據(jù)氧氣
 
的性質(zhì),如何確定氧氣是否收集滿(mǎn)?
 
.二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有變化,說(shuō)明二氧化錳在反應(yīng)中起
 
作用,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
 

(3)根據(jù)以上裝置你認(rèn)為A、高錳酸鉀;B、雙氧水哪種方法更好?
 
理由是
 
(任答一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)回答下列問(wèn)題:
(1)俗稱(chēng)“干冰”的是固態(tài)
 
;
(2)三個(gè)鋁離子
 
;
(3)氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3
 

(4)地殼中含量最多的金屬元素
 
;人體中含量最高的金屬元素是
 
;
(5)H2O中2的含義是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,選用的發(fā)生裝置中長(zhǎng)頸漏斗的作用是
 
.如果要用該實(shí)驗(yàn)中收集到的氧氣來(lái)完成驗(yàn)證氫氣燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn),氧氣最好選用的收集裝置為
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖示為某原子結(jié)構(gòu)示意圖,則X的值是
 
,屬于(填“金屬或非金屬”)
 
,與別的原子結(jié)合表現(xiàn)為易(得到或失去)
 
電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式.
①紅磷在軍事上可以做煙幕彈:
 

②生成兩種單質(zhì)的分解反應(yīng):
 

③有刺激性氣味氣體生成的化合反應(yīng):
 

④有火星四射現(xiàn)象的反應(yīng):
 

⑤有能使澄清的石灰水變渾濁的氣體生成的反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:其中圓圈及+12表示
 
,弧線(xiàn)表示
 
,弧線(xiàn)上的數(shù)字表示
 
.從該原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出:最外層上有
 
個(gè)電子,它在化學(xué)反應(yīng)容易
 
(填得到或失去)電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化硫工業(yè)上可用于生產(chǎn)硫酸,化學(xué)方程式為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4
(1)現(xiàn)有32g SO2氣體,欲使它完全轉(zhuǎn)化為硫酸,至少應(yīng)通入氧氣多少g?
(2)若將所得硫酸配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,需要加多少水?

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