下圖甲是硝酸鉀的溶解度曲線，在20℃時(shí)，向20g水中溶解一定量KNO3固體的操作如圖乙所示。下列說法正確的是

A．由圖甲可知，在20℃時(shí)，100g硝酸鉀飽和溶液中含有31.6g硝酸鉀

B．燒杯A中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%

C．若要使B燒杯中恰好沒有固體剩余，則X的值為1.32

D．將20 0C時(shí)的硝酸鉀飽和溶液（無固體剩余）升溫至T2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大

C

【解析】

試題分析：A．由圖甲可知，在20℃時(shí)，131.6g硝酸鉀飽和溶液中含有31.6g硝酸鉀，錯(cuò)誤；B、燒杯A中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=5g/25g=20%，錯(cuò)誤；C、20℃時(shí)，100g水中最多能溶解31.6g硝酸鉀，則20℃時(shí)，20克水中最多能溶解6.32克硝酸鉀，若要使B燒杯中恰好沒有固體剩余，則X的值為1.32，正確；D、將20℃硝酸鉀飽和溶液升溫至T2℃，溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，則其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變，錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化，溶解度曲線的應(yīng)用，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（9分）化學(xué)小組同學(xué)欲測定銅鋅合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）甲方案：取10 g合金粉末，加入少量稀硫酸后，收集到0.1 g氫氣，計(jì)算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為67.5%。老師指出其測定結(jié)果不準(zhǔn)確，原因是 。

（2）乙方案：取10 g合金粉末，加入足量硫酸銅溶液，充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，烘干，測得固體質(zhì)量為9.9 g。計(jì)算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省初三12月學(xué)情監(jiān)測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．2014年世界環(huán)境日，中國的主題是“向污染宣戰(zhàn)”，倡導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng)，打一場治理污染的攻堅(jiān)戰(zhàn)．

①煤、石油和 常稱為化石燃料．煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會(huì)形成酸雨的是

②隨著全球能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源．目前正在開發(fā)和使用的新能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發(fā)新能源．目前正在開發(fā)和使用的新能源有潮汐能、生物能、 （填一種）等，氫能是理想的能源，還不能廣泛使用的原因是

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物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為X + 3O2 2CO2+ 3H2O ，則X的化學(xué)式為

A．C2H4 B．CH3OH C．C2H5OH D．C2H6

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（6分）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ，b 。

（2）若用A裝置加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，還有不足之處，則對(duì)A裝置進(jìn)行改進(jìn)的辦法是 。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式： ，可選用的收集裝置是 （填字母）。某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。

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工業(yè)上制取TiO2的某一步反應(yīng)是：2FeTiO3＋ 7Cl2＋3C＝2X＋2FeCl3＋3CO2，則X的化學(xué)式是

A．TiCl2 B．TiCl4 C．TiO2 D．CCl4

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碘是人體必需的微量元素之一。下圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是

A．碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53

B．碘原子核外共有53個(gè)電子，最外層有7個(gè)電子

C．碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

D．碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3)，KIO3中碘元素的化合價(jià)為一1價(jià)

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（7分）小紅、小王、小林、小張四位同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿鹽性質(zhì)的時(shí)候，進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)：

（1）小紅同學(xué)將酚酞試劑滴加到Ba(OH)2溶液中，觀察到溶液變成 ，得出可溶性堿能使酸堿指示劑變色；

（2）小王同學(xué)將過量的稀HCl加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀測到紅色褪去，

此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)有 （除酸堿指示劑外）。

（3）小林同學(xué)認(rèn)為堿除了能夠跟酸反應(yīng)外還能夠跟一些非金屬氧化物反應(yīng)，例如三氧化硫就能跟Ba(OH)2溶液反應(yīng)，請(qǐng)寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）小張同學(xué)將Na2CO3溶液加入到Ba(OH)2溶液，充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)得到的溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)，上層清液無色透明，底部有白色沉淀。丁同學(xué)反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)是 （除酸堿指示劑外） 混合后上層清液中一定含有的溶質(zhì)是 （除酸堿指示劑外），可能含有的溶質(zhì)是 。

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（6分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究銅、銀、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，進(jìn)行了如下活動(dòng)探究，請(qǐng)你和他們一起完成實(shí)驗(yàn)探究。

（1）A中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________________________________________________，反應(yīng)方程式為_______________________________________________________________。

（2）B中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________________________________________________，反應(yīng)方程式為_______________________________________________________________。

（3）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案中_______（填裝置序號(hào)）實(shí)驗(yàn)沒有必要做。

通過以上實(shí)驗(yàn)探究，可以得出銅、銀、鐵的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是_______________。

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