下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是( )
A.動植物的呼吸 B.木炭燃燒 C.酒和醋的釀造 D.食物的腐爛
【考點】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】根據(jù)緩慢氧化的定義和特點判斷,緩慢氧化是指氧化反應(yīng)進行得很慢,甚至不易被察覺,特點是放熱、不發(fā)光.
【解答】解:A、動植物的呼吸是體內(nèi)有機物在酶的作用下與氧發(fā)生氧化反應(yīng)的過程,符合緩慢氧化的特點,故A不符合題意.
B、木炭燃燒現(xiàn)象明顯,屬于劇烈氧化,故B符合題意.
C、酒和醋的釀造是植物籽粒中的糖與氧發(fā)生氧化反應(yīng)的過程,符合緩慢氧化的特點,故C不符合題意.
D、食物腐爛是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化過程,故D不符合題意.
故選:B.
【點評】燃燒、自燃、爆炸、緩慢氧化是初中化學(xué)上的幾個易混的基本概念,掌握它們的概念,明確它們的本質(zhì)區(qū)別是解決該類題目的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是 ( )
A.空氣是一種十分重要的天然資源
B.工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化
C.若大量有害物質(zhì)進入空氣中,僅靠大自然的自凈能力,大氣還能保持潔凈
D.按體積分?jǐn)?shù)計,空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請結(jié)合如圖回答問題:
(1)標(biāo)號①、②的儀器名稱:① ,② .
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,若反應(yīng)物為一種固體物質(zhì),則試管口需 ,在氣體收集完畢后,應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是 .
(3)實驗發(fā)現(xiàn),濃度較高的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃.現(xiàn)用一集氣瓶(容積為250mL)收集一瓶體積分?jǐn)?shù)是80%的氧氣,則該集氣瓶預(yù)先應(yīng)裝 mL的水(空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)以五分之一計算).
(4)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為 (選填序號).若用如圖Ⅰ裝置來收集氨氣,試推測氨氣的兩點性質(zhì):a ;b .倒置漏斗的作用是 .
(5)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號)可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是 .用如圖Ⅱ來測定生成二氧化碳的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 (有或無)影響.
(6)如圖Ⅲ裝置中藥品x為雙氧水、y為二氧化錳,可用于制取并收集氧氣,在不改變裝置A的儀器及位置的前提下,具體的做法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源.
(1)取渾濁的河水進行 ,可除去不溶的固體顆粒;向濾液中加入活性炭,利用其 性除去水中的顏色和異味.
(2)生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實驗如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該實驗證明了水是由 組成的.
(4)配制500g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為50g、450g,主要步驟有稱量、量取、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句,這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是( )
A.兩者均為物理變化
B.前者是物理變化后者是化學(xué)變化
C.兩者均為化學(xué)變化
D.前者是化學(xué)變化后者是物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于溶液的說法中錯誤的是( )
A.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變
B.將5克某物質(zhì)完全溶解于95克水中,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定是5%
C.將一定量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D.同種溶質(zhì)的飽和溶液,一定比它的不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是( )
A.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B.相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C.鈉原子失去一個電子形成鈉離子
D.原子是最小的微粒,不可再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在天平的兩個托盤上各放一個燒杯,杯中盛有相同的稀硫酸,此時天平平衡.如果一邊放少許鋅粒,另一邊放入相同質(zhì)量的鐵,兩者完全溶解后,天平指針( )
A.偏向有鋅的一邊 B.偏向有鐵的一邊
C.不偏轉(zhuǎn) D.無法判斷
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