3.工業(yè)上常利用石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]制備化工原料KClO3,流程如下:

已知:
①反應(yīng)1為:6Cl2+6Ca(OH)2═Ca(ClO32+5CaCl2+6H2O.
②有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下:
物質(zhì)Ca(ClO32CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
(1)操作a的名稱是過(guò)濾,在實(shí)驗(yàn)室中完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(2)反應(yīng)2為復(fù)分解反應(yīng),則溶液A中含有的溶質(zhì)為CaCl2和KClO3(填化學(xué)式),你認(rèn)為該反應(yīng)能得到KClO3晶體的原因是KClO3在常溫下溶解度較小.
(3)洗滌KClO3晶體時(shí),可選用下列BC洗滌劑(填字母編號(hào))
A、KCl飽和溶液    B、冰水    C、飽和KClO3溶液.

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對(duì)應(yīng)的過(guò)程分析每個(gè)對(duì)應(yīng)的問(wèn)題,或者直接分析每個(gè)問(wèn)題,從給出的信息中找對(duì)應(yīng)的信息.

解答 解:
(1)操作a是固體和液體分離的操作,為過(guò)濾,在實(shí)驗(yàn)室中完成此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(2)反應(yīng)2為復(fù)分解反應(yīng),所以為Ca(ClO32+2KCl=2KClO3↓+CaCl2.而溶液A是過(guò)濾KClO3晶體所得,所以溶液A此時(shí)依然為KClO3飽和溶液,溶液A含有的溶質(zhì)為CaCl2和 KClO3(填化學(xué)式),該反應(yīng)能得到KClO3晶體的原因是 KClO3在常溫下溶解度較小.
(3)洗滌KClO3晶體時(shí),由于在常溫下氯酸鉀的溶解度很小,所以可以使用冰水,而在飽和氯酸鉀中幾乎不溶,所以都可以減少氯酸鉀因?yàn)橄礈於鴵p失,所以冰水 或者飽和KClO3溶液洗滌.故選BC.
故答案為:
(1)過(guò)濾; 漏斗.
(2)KClO3; KClO3在常溫下溶解度較。
(3)BC.

點(diǎn)評(píng) 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時(shí)先看解答的問(wèn)題是什么,然后帶著問(wèn)題去讀給出的圖進(jìn)而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問(wèn)題實(shí)際上與復(fù)雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實(shí)很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ),或者可以說(shuō)轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A物質(zhì)的性質(zhì)和用途B安全常識(shí)
N2性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋
乙醇具有可燃性--可用作燃料
CO具有還原性--可冶煉金屬
居室裝修--常開(kāi)窗通風(fēng),防甲醛中毒
電器著火--用泡沫滅火器
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
C化學(xué)與人體健康D日常生活經(jīng)驗(yàn)
缺鐵--易引起貧血
缺鈣--易得佝僂病或骨質(zhì)疏松
缺維生素C--易患?jí)难?/TD>
焙制糕點(diǎn)、蒸饅頭--常加入發(fā)酵粉
區(qū)別礦泉水與蒸餾水--常用肥皂水
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維--灼燒后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.含有氯元素的酸有很多種,氯酸是其中一種,氯酸中氯元素化合價(jià)為+5價(jià),則氯酸的化學(xué)式是( 。
A.HClB.HClOC.HClO3D.HClO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料,將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中,然后再加熱,溶液的顏色變化情況是(  )
A.先變紅色后變紫色B.變紅后顏色不再改變
C.先變無(wú)色后變紅D.先變藍(lán)色后變紫色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.2017年“中國(guó)水周”的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念,全面推行河長(zhǎng)制”,下列做法不符合該理念的是( 。
A.不向水中丟垃圾B.生活污水任意排放
C.合理使用農(nóng)藥化肥D.嚴(yán)查工廠排放的水是否達(dá)標(biāo)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系不正確的是(  )
A.氧氣具有可燃性,可用于煉鋼
B.金剛石的硬度很大,可用于切割大理石
C.鈦和鈦合金抗腐蝕性能非常好,可用于航天工業(yè)
D.熟石灰顯堿性,可用于改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇B(填裝置代號(hào))作為氣體發(fā)生裝置;
(2)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)要收集H2,可采用的裝置為A;
(4)實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的CO2氣體,請(qǐng)從上述裝置中選擇并連接一套組合裝置,按照氣體從左到右的流向,寫(xiě)出所選裝置接口的連接順序:b→h→i→d→c→1→1…(可不填滿)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.地球“發(fā)燒”了
材料1:空氣的成分
空氣是多種氣體的混合物.空氣的成分可分為恒定成分和易變成分兩類.恒定成分是指空氣中含量大,在任何地方含量幾乎不變,包括78.06%氮?dú)狻?0.94%氧氣、0.94%氬等稀有氣體,合計(jì)約占99.94%.易變成分是指在空氣中含量很少,但因季節(jié)、地域等自然因素和人類的活動(dòng)而引起相對(duì)含量的較大變化,甚至某些成分急劇增加或減少.如表中列出了大氣中幾種易變成分:
易變成分(濃度cm3/m3變化的原因
二氧化碳 約300(約占空氣的0.03%)
水蒸氣約290(約占空氣的0.03%)
甲烷約1.0-1.2t天然氣泄露
氮的氧化物約0.52化石燃料的燃燒
臭氧0.01-0.04含氟化合物的使用
硫的化合物:二氧化硫、硫化氫等化石燃料的燃燒等
一氧化碳汽車尾氣等
合計(jì):0.06%
材料2:自然界中碳循環(huán)

試回答下列問(wèn)題:
(1)從地球上動(dòng)植物生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)角度看,為什么空氣如此重要?
①動(dòng)植物的呼吸離不開(kāi)氧氣;②植物的光合作用離不開(kāi)二氧化碳;③生命活動(dòng)離不開(kāi)水,沒(méi)有大氣中水蒸氣參與的水的天然循環(huán),一切生命活動(dòng)就不可能正常進(jìn)行.
(2)大氣中多余的二氧化碳從何而來(lái)?從上述材料可以看出,人類賴以生存的大氣,正遭受空前嚴(yán)重的破壞.二氧化碳作為一種主要的溫室氣體,含量增加導(dǎo)致氣候變暖、地球“發(fā)燒”、災(zāi)害頻發(fā),成為當(dāng)前威脅人類生存發(fā)展最嚴(yán)重的問(wèn)題.分析材料2,你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是:
①化石燃料的大量使用;②森林的減少.
(3)在⑧中,消耗二氧化碳的過(guò)程叫做光合作用.在⑨中,消耗二氧化碳的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型).在④中,以天然氣(CH4)為例,燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是(  )
A.水銀-AgB.純堿-NaCO3C.2個(gè)氮分子-2N2D.生石灰-Ca(OH)2

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