為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉濃溶液已變質(zhì)，某同學(xué)分別取2mL試樣于試管中，而后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A．通適量CO2氣體，觀察現(xiàn)象 B．加入澄清石灰水，觀察現(xiàn)象

C．加入氯化鋇溶液，觀察現(xiàn)象 D．加入足量鹽酸，觀察現(xiàn)象

 

A

【解析】

試題分析：氫氧化鈉濃溶液變質(zhì)，是吸收了空氣中的二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)：2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O ，所以要證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉濃溶液是否變質(zhì)，實(shí)際就是證明溶液中是否有碳酸鈉，A、通適量CO2氣體，，不管十分變質(zhì)，都沒有任何現(xiàn)象，錯(cuò)誤，B、加入澄清石灰水，若變質(zhì)，則發(fā)生反應(yīng)：Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，有白色沉淀生成，能達(dá)到目的，C、加入氯化鋇溶液，若變質(zhì)，則發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl，有白色沉淀生成，能達(dá)到目的，D、加入足量鹽酸，若變質(zhì)，則發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，有氣泡產(chǎn)生，能達(dá)到目的，故選A

考點(diǎn)：碳酸鈉、氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的數(shù)值可能是（ ）

A．9 B．10 C．12 D．17

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)課本中提供的圖表資料，可以為我們提供很多信息。其中敘述錯(cuò)誤的是

A．根據(jù)溶解度曲線圖，可以判斷從溶液中獲得晶體的方法

B．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可以判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

C．根據(jù)元素的相對(duì)原子質(zhì)量表，可以判斷元素的化學(xué)性質(zhì)

D．根據(jù)金屬活動(dòng)順序表，可以判斷金屬能否置換某些鹽溶液中的金屬元素

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

為了將氯化鈉和氯化鈣的混合物分離，并測(cè)定其中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)流程圖回答：

（1）沉淀B化學(xué)式是 ，試劑甲是 ，濾液C中溶質(zhì)成分有 。

（2）步驟Ⅱ加入Na2CO3溶液后，分離出沉淀B的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 。

（3）根據(jù)以上方案得到NaCl固體測(cè)定含有雜質(zhì)，同學(xué)們通過分析后對(duì)上述方案作出改進(jìn)：

在步驟Ⅴ濾液C蒸發(fā)結(jié)晶之前，先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，既能除去所含雜質(zhì)，又能有效防止新雜質(zhì)的引入，上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）為測(cè)定原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，同學(xué)們分別提出了如下兩個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)定方案。

方案1：稱量混合物A的總質(zhì)量和干燥的沉淀B或CaCl2固體的質(zhì)量，并進(jìn)行計(jì)算；

方案2：稱量混合物A的總質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量，并進(jìn)行計(jì)算。

請(qǐng)你判斷：上述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是 （填：“方案1”或“方案2”）。理由是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中，加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有少量金屬析出，過濾后，向?yàn)V液中滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則理論上析出的少量金屬是

A．Ag B．Cu C．Fe和Cu D．Cu和Ag

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是

A．改良酸性土壤常使用氫氧化鈣

B．工業(yè)上利用氫氣還原性冶煉鎢、鉬等金屬

C．農(nóng)業(yè)上常用食鹽配制波爾多液

D．農(nóng)業(yè)上常用草木灰（主要含碳酸鉀）作鉀肥

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市靜安區(qū)、青浦區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

廚房中常用的調(diào)味品放入足量水中，不能形成溶液的是

A．白醋 B．食鹽 C．蔗糖 D．食用油

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市九年級(jí)基礎(chǔ)練習(xí)一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

反應(yīng)：I2O5 + 5CO → I2 + 5CO2中，氧化劑是（ ）

A．I2O5 B．CO C．I2 D．CO2

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市長寧區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的

燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后冷卻到室溫，通過過濾、洗滌、干燥得到固體A和

溶液B，請(qǐng)回答以下問題。

【查閱資料】NaOH 、Ca(OH)2的溶解度

溫度(℃)

0

20

40

60

80

100

NaOH的溶解度(g/100g水)

42

109

129

174

314

347

Ca(OH)2的溶解度(g/100g水)[來源:

0．18

0．16

0．14

0． 12

0．09

0．07

 

（1）固體A中的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】

甲同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3 乙同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3，Ca(OH)2

乙同學(xué)猜想可能含有Ca(OH)2的理由是 （用化學(xué)方程式表示）。

【實(shí)驗(yàn)與探究】為了驗(yàn)證各自的猜想，甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生

自己的猜想

正確

乙同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，加水，充分振蕩，向上層清液中滴加 。

上層清液由無色變?yōu)榧t色

自己的猜想

正確

 

【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是 ；

結(jié)合甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了乙同學(xué)的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分。

（2）溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Na2CO3

丁同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Ca(OH)2

戊同學(xué)認(rèn)為是：NaOH

【表達(dá)與交流】

①結(jié)合對(duì)固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由是 ；

②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請(qǐng)解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因是 ；

③同學(xué)們立即變換方案，向B溶液中加入適量的 ，過濾，將濾液加熱濃縮至飽和， 、過濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體。

④取少量制取的氫氧化鈉固體溶解，進(jìn)行焰色反應(yīng)，觀察到火焰呈 色。

 

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