18．請(qǐng)將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序B、A、C（填序號(hào)）．
A．鐵 B．青銅 C．鋁
從以上順序可以看出，金屬制品的出現(xiàn)順序與金屬的活動(dòng)性有關(guān)，那么金屬鉀的制得應(yīng)排在鋁之后．

分析 根據(jù)金屬的冶煉、使用年代及金屬的活動(dòng)性順序分析解答．

解答 解：由所學(xué)的人類冶煉金屬的歷史及三中金屬的活動(dòng)性的強(qiáng)弱順序可知，金屬材料的使用順序是青銅、鐵、鋁，由以上排序可以看出，金屬制品的出現(xiàn)順序與金屬的活動(dòng)性有關(guān)，由于鉀在金屬活動(dòng)性順序表中是最活潑的金屬，那么金屬鉀的制造應(yīng)排在鋁之后．故填：B、A、C；金屬的活動(dòng)性；鋁．

點(diǎn)評(píng) 題的難度不大，主要考查了金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用．熟記金屬活動(dòng)順序表、理解其應(yīng)用是解答本題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．了解空氣、保護(hù)空氣，空氣日?qǐng)?bào)是通過新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息，如表是某市環(huán)保監(jiān)測(cè)站測(cè)得某地二天空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)：
2014年5月5日2014年5月9日
測(cè)量項(xiàng)目污染指數(shù)質(zhì)量級(jí)別測(cè)量項(xiàng)目污染指數(shù)質(zhì)量級(jí)別
二氧化硫63二級(jí)二氧化硫33一級(jí)
一氧化碳59二級(jí)一氧化碳55二級(jí)
二氧化氮61二級(jí)二氧化氮33一級(jí)
可吸入顆粒物68二級(jí)可吸入顆粒物2一級(jí)
請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析：
（1）從5月5日分析，該地空氣首要污染物是可吸入顆粒物和有害氣體，其中有害氣體是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮．
（2）根據(jù)氣象部分記載，9日夜晚下了一場(chǎng)大雨，空氣中變化最大的污染物是可吸入顆粒物，由此說明這物質(zhì)的性質(zhì)是溶于水．表中，一氧化碳的含量變化不大，其原因可能是難溶于水．
（3）空氣中PM2.5含量增加可能導(dǎo)致霧霾，霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，下列措施中能降低空氣中PM2.5的是AD．
A、植樹造林                        B、露天焚燒秸稈
C、霧霾天氣出行戴口罩        D、盡量乘公交車或騎自行車出行，少開私家車
（4）大量使用煤、汽油等含碳燃料除產(chǎn)生有害氣體和酸雨以外，還會(huì)引起環(huán)境問題，如溫室效應(yīng)（任寫一種，下同），因此人們開發(fā)了清潔的能源，如太陽(yáng)能或風(fēng)能或水能或氫能等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．凡是最外層有8個(gè)電子的粒子都是稀有氣體元素的原子
B．稀有氣體元素的原子最外層都是8個(gè)電子
C．質(zhì)子數(shù)相同的粒子，性質(zhì)不一定相同
D．核外電子是按一定軌道運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖所示儀器回答：

（1）寫出儀器名稱：
A．水槽　B．試管夾　C．量筒　D．酒精燈
（2）填寫儀器編號(hào)回答下列問題：
①配制溶液時(shí)，用來(lái)溶解固體的容器是A；
②用于作熱源的儀器是D；
③加熱試管內(nèi)溶液時(shí)，用于夾持試管的儀器是B；
④用來(lái)量度液體體積的是C　用量筒量取液體時(shí)，讀數(shù)時(shí)應(yīng)平　視；如果讀數(shù)時(shí)采用俯視的方法，則讀數(shù)結(jié)果會(huì)偏大�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無(wú)影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于化學(xué)概念的說法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)時(shí)，就不可能是氧化反應(yīng)
B．與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以有氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C．化學(xué)變化中一定伴隨著物質(zhì)變化，物理變化中也一定伴隨著化學(xué)變化
D．化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)其實(shí)是同一概念

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在圖中，黑色的圓圈表示氯原子，則符合2Cl2意義的示意圖是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．給試管中的固體加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)放在桌子上的試管已經(jīng)破裂，請(qǐng)你分析造成試管破裂的可能原因（寫出四種）：沒有給試管均勻預(yù)熱、試管外壁有水滴、試管口沒有略向下傾斜、試管底部接觸燈芯、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．使用過量的紅磷
B．把紅磷改為細(xì)鐵絲
C．恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行測(cè)量
D．不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用
B．空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣
C．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活躍的氣體是氮?dú)?/td>
D．更多的利用太陽(yáng)能等新能源可以減少空氣污染

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