【題目】檔案文書需要長期保存。因此，書寫檔案文書最好使用（ ）

A. 粉筆 B. 圓珠筆 C. 紅墨水筆 D. 碳素筆

【答案】D

【解析】

碳素墨水的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，即化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，故檔案文書需要長期保存。因此，書寫檔案文書最好使用碳素筆。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量的是(　　)

A. 維生素 B. 糖類 C. 油脂 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）有標(biāo)號的儀器名稱：a 。
（2）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的表達式為 ， 如果需要得到較為純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是（填字母序號），該實驗結(jié)束時，應(yīng)先 ， 然后再 ， 以防止水倒吸使試管破裂。
（3）小明若在實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置選擇（填字母序號）。在實驗時，小明看到發(fā)生裝置中產(chǎn)生的氣泡不斷逸出，但集氣瓶中二氧化碳始終收集不滿，請分析其原因可能是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品安全關(guān)系人體健康，下列做法不會危及人體健康的（ ）

A. 用硫磺熏蒸生姜 B. 用甲醛給海產(chǎn)品保鮮

C. 用加碘食鹽為人體提供充足的碘元素 D. 用地溝油煎炸食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。A能使帶火星的木條復(fù)燃，B和C都是氧化物�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式。
（2）若B是金屬氧化物，常溫下為黑色固體。寫出反應(yīng)①的文字表達式 ， 該反應(yīng)過程觀察到的主要現(xiàn)象是。
（3）若B是金屬氧化物，常溫下為白色固體。B可能是。（寫一種）
（4）若C是非金屬氧化物，且能使澄清石灰水變渾濁。寫出反應(yīng)②的文字表達式（寫一個）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)。

（1）醫(yī)療急救時需要氧氣，是因為氧氣能_______________。

（2）石墨很軟，在紙上劃過會留下深灰色的痕跡，所以石墨可用于制_____。

（3）二氧化碳可用于滅火，是因為二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒并且________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的

A. 食鹽水 B. 碘酒 C. 食用醋 D. 蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )

A. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰

D. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出大量熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，能得到無色溶液的是

A. 硫酸銅 B. 植物油 C. 蔗糖 D. 高錳酸鉀

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同步練習(xí)冊答案