(2007?常德)某校化學(xué)興趣小組對學(xué)校池塘的水質(zhì)狀況開展了一系列的實驗與研究.下面是同學(xué)們的部分實驗內(nèi)容,請參與他們的研究并回答下列問題:
(1)化學(xué)興趣小組的同學(xué)用自制的簡易凈水器(如圖)對水進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是
吸附水中的色素和異味
吸附水中的色素和異味

(2)為測定水的酸堿度可用
pH
pH
試紙.
(3)硬水是含有較多
可溶性鈣、鎂化合物
可溶性鈣、鎂化合物
的水;凈化后的水是硬水還是軟水,可用
肥皂水
肥皂水
(填物質(zhì)名稱)檢驗.
(4)長期飲用硬度較大的水會對人體健康產(chǎn)生不良影響.為降低水的硬度,生活中最常用的方法是
加熱煮沸
加熱煮沸
分析:(1)據(jù)活性炭的吸附作用回答;
(2)測定溶液的酸堿度常用pH試紙;
(3)硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水;檢驗硬水和軟水常用肥皂水檢驗;
(4)生活中最常用的降低水硬度的方法是加熱煮沸,實驗室常用方法是蒸餾.
解答:解:(1)活性炭的作用是吸附水中的色素和異味;
(2)測定水的酸堿度可用pH試紙;
(3)硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水,而軟水是指不含或少含可溶性鈣、鎂化合物的水;向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水;如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫,說明是硬水;所以可以用肥皂水來檢驗水是硬水還是軟水;
(4)加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀的形式從水中析出,從而達(dá)到軟化水的目的,這是生活中最常用的軟化水的方法;
故答案為:(1)吸附水中的色素和異味;(2)pH;(3)可溶性鈣、鎂化合物;肥皂水; (4)加熱煮沸.
點評:本題主要考查凈化水的方法方面的知識,解答時要充分理解檢驗水軟硬的方法、硬水和軟水的區(qū)別、降低水硬度的方法,同時須了解活性炭、pH試紙的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?常德)據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計:每年全世界因生銹損失的鋼鐵約占鋼鐵年產(chǎn)量的四分之一.為此,某同學(xué)對鐵釘銹蝕的條件產(chǎn)生了研究興趣,并設(shè)計了如圖所示的實驗.據(jù)此請回答以下問題:
(1)一周后,該同學(xué)觀察到試管
B
B
(填字母)中的鐵釘銹蝕最嚴(yán)重.
(2)常溫下鐵生銹的實質(zhì)是鐵與
氧氣
氧氣
等物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng).
(3)鐵銹覆蓋在鐵制品表面,但不能阻止鐵制品繼續(xù)被銹蝕的原因是
 (填序號).
①鐵銹能與內(nèi)部的鐵繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)      ②鐵的活動性非常強       ③鐵銹很疏松.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?常德)某同學(xué)為了研究影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素,進(jìn)行了一系列的探究實驗.實驗結(jié)果如圖所示,圖中每條斜線表示:該金屬和對應(yīng)酸的反應(yīng)時間與生成氫氣質(zhì)量的關(guān)系.由圖中的信息我們可以分析出影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素有:
金屬的活動性對金屬與酸的反應(yīng)速率有影響
金屬的活動性對金屬與酸的反應(yīng)速率有影響
;
金屬與酸的接觸面積對金屬與酸的反應(yīng)速率有影響
金屬與酸的接觸面積對金屬與酸的反應(yīng)速率有影響

酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小對金屬與酸的反應(yīng)速率有影響
酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小對金屬與酸的反應(yīng)速率有影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2007?常德)如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱 ①
鐵架臺
鐵架臺
; ②
量筒
量筒

(2)制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、
加熱氯酸鉀(或電解水)
加熱氯酸鉀(或電解水)
等.
(3)采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點,如:
①②
①②
(填序號).
①產(chǎn)物無污染   ②不需加熱   ③需加熱   ④生成物只有氧氣
(4)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積,請設(shè)計一個簡便的測量方法(儀器用品等任選):
先向集氣瓶中盛滿水,再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可(其它合理答案也可)
先向集氣瓶中盛滿水,再用量筒量出集氣瓶中水的體積即可(其它合理答案也可)

(5)甲同學(xué)用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應(yīng)分別選擇
C、D(或C、E)
C、D(或C、E)
裝置(填字母);
除過氧化氫溶液外,通常還需要的一種藥品是
MnO2
MnO2
(填化學(xué)式),其作用是
加快化學(xué)反應(yīng)速率(或催化作用)
加快化學(xué)反應(yīng)速率(或催化作用)
;加入藥品前應(yīng)注意檢查裝置的
氣密
氣密
性.
(6)乙同學(xué)選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣,他在該裝置試管內(nèi)的導(dǎo)管口處添加了一團(tuán)棉花,其目的是:
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

(7)丙同學(xué)對乙同學(xué)的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑.他認(rèn)為加熱高錳酸鉀時,在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高,而棉花是易燃物質(zhì),實驗時可能會發(fā)生危險,他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全.丙同學(xué)的觀點是否正確,你認(rèn)為最科學(xué)的判斷依據(jù)是
(填序號).
①依據(jù)教科書的觀點        ②依據(jù)老師的觀點        ③依據(jù)實驗事實.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2007?常德)常德市漢壽縣是全國最大的淡水珍珠養(yǎng)殖縣.為探究珍珠的化學(xué)成分,小明利用Google搜索引擎在互聯(lián)網(wǎng)上查詢得知:
①珍珠的化學(xué)成分主要是:碳酸鈣及少量的固體有機物;
②珍珠中的固體有機物不溶于水也不與水反應(yīng);
③珍珠中的固體有機物不與稀鹽酸反應(yīng).
(1)為驗證珍珠中是否含有碳酸鈣,小明將珍珠樣品研成珍珠粉并設(shè)計了如圖所示的裝置,請完成以下實驗報告單.
實驗步驟 主要實驗現(xiàn)象 分步實驗結(jié)論
①向珍珠粉樣品中加入適
量的稀鹽酸
試管 I中有氣泡產(chǎn)生;
試管 II中的澄清石灰水變渾濁.
珍珠粉樣品中含有
碳酸根離子
碳酸根離子
②向反應(yīng)后的試管 I的溶液
中滴加
碳酸鈉
碳酸鈉
溶液
試管 I中產(chǎn)生大量白色沉淀. 珍珠粉樣品中含有Ca2+
小明的實驗結(jié)論是:
珍珠中含有碳酸鈣
珍珠中含有碳酸鈣
(2)珍珠粉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)實驗前小明準(zhǔn)確稱取了2.5g珍珠粉,完全反應(yīng)后試管 II中的渾濁液經(jīng)過濾、烘干、冷卻,稱得白色固體的質(zhì)量為2.3g,則珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
92%
92%

(4)小軍按小明的實驗裝置和操作過程重復(fù)了上述實驗,計算表明珍珠粉樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)居然大于100%.小軍得出這種不合理實驗結(jié)果的原因可能是
.(填序號)
①實驗裝置不密封 ②試管 I中的稀鹽酸過量  ③試管 II中濾出的白色固體未烘干
(5)通過查閱相關(guān)資料,小明發(fā)現(xiàn)硫酸鋇、碳酸鋇、碳酸鋅等也是不溶于水的白色固體.據(jù)此請你判斷:
小明設(shè)計的驗證實驗“實驗步驟②”中觀察到的實驗現(xiàn)象,能否作為“確定某未知溶液中一定含有Ca2+”的依據(jù)?你的結(jié)論是:
不能
不能
(填“能”或“不能”).

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