分析 (1)根據(jù)配置溶液所需儀器分析;
(2)根據(jù)沉淀的質(zhì)量求出氯化鈉的質(zhì)量進(jìn)行解答.
解答 解:(1)配置氯化鈉溶液用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和量筒;
故填:量筒;
(2)設(shè)該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為X.
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
58.5 143.5
x 28.7g
$\frac{58.5}{143.5}=\frac{x}{28.7g}$
x=11.7g
溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{11.7g}{60g}×100%$=19.5%
否符合選種要求.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量和有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,難度較大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
1 | 2 | 3 | 4 | |
1 | - | - | - | - |
2 | - | - | - | ↑ |
3 | - | - | - | ↓ |
4 | - | ↑ | ↓ | - |
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在托盤上墊上紙并稱量11gNaOH固體 | |
B. | 稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)調(diào)節(jié)砝碼游碼使天平平衡 | |
C. | 用100mL的量筒量取89mL的水 | |
D. | 把NaOH固體倒入裝有89mL水的量筒中溶解 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 | |
B. | 焙制面包時(shí)加入適量小蘇打 | |
C. | 在香腸中加入大量的亞硝酸鈉作為防腐劑 | |
D. | 飲用礦泉水比飲用純凈水更有利于人體健康 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5.2g | B. | 4.8g | C. | 7.2g | D. | 6.4g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | |
B. | 原子得失電子變成離子后,元素的種類發(fā)生了變化 | |
C. | 物質(zhì)在水中 的過(guò)程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過(guò)程 | |
D. | 水的三態(tài)變化中,分子的間隔發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們?yōu)橥N物質(zhì) | |
B. | 它們?cè)优帕蟹绞较嗤?/td> | |
C. | 在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳 | |
D. | 都有良好的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硝酸鉀固體 | B. | 硝酸銨固體 | C. | 氯化鈉固體 | D. | 氫氧化鈉固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用燒堿洗去鍋碗內(nèi)的油污 | B. | 進(jìn)入久置菜窖需做燈火實(shí)驗(yàn) | ||
C. | 用煮沸法將硬水軟化 | D. | 小蘇打可用于治療胃酸過(guò)多癥 |
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