【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱為______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號，下同）；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

（3）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是______；反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

（4）如圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖。為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，繼續(xù)進行的實驗是______。

【答案】集氣瓶 B D 向反應(yīng)后的集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁。

【解析】

（1）儀器a是收集氣體的集氣瓶；

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置B，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式是；

（3）二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集，大理石主要成分碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式是：；

（4）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，要證明二者確實發(fā)生反應(yīng)，可向反應(yīng)后的集氣瓶中倒入澄清石灰水觀察是否變渾濁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示：

（1）t1°C時，B物質(zhì)的溶解度是_____g；

（2）可以通過_____的方法使處于O點狀態(tài)的B溶液變?yōu)?/span>P點狀態(tài)的B溶液；

（3）若將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是_____物質(zhì)的溶液（填“A”、“B”或“C”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定鋼鐵中的含碳量，設(shè)計如下裝置，鋼鐵樣品在裝置A中煅燒時，氣體產(chǎn)物只有CO2和SO2。

（1）鋼樣處理成粉末的主要目的是 。鋼樣中的Fe3C煅燒時的化學(xué)方程式為

Fe3C+3O2 +CO2

（2）實驗室用KClO3和MnO2制備O2的化學(xué)方程式為 ，MnO2中Mn的化合價為 。

（3）裝置 B的作用是 ，裝置 B中的現(xiàn)象是 。

（4）裝置C的作用是 。若無裝置C，則測定結(jié)果 (填“偏大”“無影響”或“偏小”)。

（5）裝置D的作用為 ；裝置E的作用為 ．

（6）鋼樣中加入某物質(zhì)可降低煅燒溫度，為不影響測定結(jié)果，該物質(zhì)在組成上需滿足的條件是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一混合氣體，經(jīng)測定只含有甲烷和一氧化碳，現(xiàn)將3.0g該混合氣體在氧氣中充分燃燒，并將生成物先后依次通過足量的濃硫酸和堿石灰確保被充分吸收，測得濃硫酸增重3.6g。則下列有關(guān)說法中不正確的是

A. 堿石灰增重質(zhì)量為6.6g B. 混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為1.4g

C. 混合氣體中碳、氫元素的質(zhì)量比為9:2 D. 混合氣體中兩種氣體分子數(shù)之比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一切生命體的最基本組成成分，人類必須愛惜水：

（1）魚兒能在水中呼吸，是因為水中溶解了一定體積的______。

（2）生活中，可用______來檢驗自來水是硬水還是軟水。

（3）消防隊員用高壓水槍滅火的原理主要是______。

（4）下列微觀示意圖中，構(gòu)成水的粒子可用______填序號表示。

（5）水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

用如圖所示的裝置進行電解水實驗，將A、B兩管加滿水后關(guān)閉活塞，通電一段時間后，可觀察到C中的現(xiàn)象為______。

（6）氫化鈣固體常用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（7）在實驗過程中，水也起著至關(guān)重要的作用，分別寫出以下實驗中水的作用：

①鐵絲在氧氣中的燃燒實驗中，集氣瓶底部放少量水的作用______；

②硫在氧氣中的燃燒實驗中，集氣瓶底部放少量水的作用______；

③制取氧氣用排水法收集氣體時，集氣瓶中水的作用______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于分解反應(yīng)的是（）

A. CuSO4+2NaOH=NaSO4+Cu(OH)2 B. H2CO3=CO2+H2O

C. CO2+H2OH2CO3 D. 2Mg+CO22MgO+C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖1、圖2中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問題（水為溶劑）．

（1）分析圖1，P點的含義是_____________________；取一定質(zhì)量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__（填“增大”、“減小”或“不變”）；

（2）分析圖2，要使C的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是：_____和加水；

（3）10℃時，A、B、C的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖A、B分別是元素在元素周期表中提供的部分信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析得出的下列結(jié)論中錯誤的是:

A. 依據(jù)電子排布兩種元素有相似化學(xué)性質(zhì)

B. 原子A在化學(xué)反應(yīng)中易失電子成陽離子

C. 原子A的核電荷數(shù)和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為12

D. 元素B組成的單質(zhì)具有穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

①裝置圖中儀器a的名稱為_____。

②采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，二氧化錳的作用是_____，該反應(yīng)的基本類型是_____。

③若用E裝置收集二氧化碳，則檢驗是否收集滿的方法是_____，采用G裝置用排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從_____進（選“b”或“c”）。

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