6.早在春秋時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進(jìn)行了探究.通過實(shí)驗(yàn)已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成.他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示.試根據(jù)下圖信息和題目要求回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的盛有澄清石灰水的儀器中的現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁.
(2)寫出一氧化碳與玻璃管中固體樣品的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)原固體樣品中鐵粉的質(zhì)量是5.6g(結(jié)果精確至0.1g).
(4)在上述反應(yīng)后的固體中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),求反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量(結(jié)果精確至0.1g).

分析 氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,根據(jù)鐵的質(zhì)量可以計算生成氫氣的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量.

解答 解:(1)盛有澄清石灰水的儀器中,能夠觀察到澄清石灰水變渾濁.
故填:澄清石灰水變渾濁.
(2)氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)根據(jù)固體質(zhì)量變化可以計算氧化鐵中氧元素的質(zhì)量為:13.6g-11.2g=2.4g,
則氧化鐵的質(zhì)量為:2.4g÷$\frac{48}{160}$×100%=8g,
原固體樣品中鐵粉的質(zhì)量是:13.6g-8g=5.6g.
故填:5.6.
(4)解:設(shè)反應(yīng)后生成的H2質(zhì)量為x,
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,
56            2
11.2g         x
$\frac{56}{11.2g}$=$\frac{2}{x}$,
x=0.4g,
反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為:11.2g+100g-0.4g=110.8g,
答:反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為110.8g.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.金屬是一類重要的材料,在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用.
(1)高層建筑的樓頂常裝有用鋼鐵做的避雷針,其作用是將雷電引導(dǎo)到地下,這說明鋼鐵具有良好的導(dǎo)電性(填一物理性質(zhì)).
(2)小王家廚房里的菜刀生銹了,鐵生銹需要有(填名稱)氧氣和水蒸氣的參與.除銹可以用砂紙打磨,也可以通過化學(xué)方法用廚房中的食醋除銹.為了防止除銹后的菜刀再生銹,可以采取的措施有(任寫一種)涂上一層植物油.
(3)目前世界上已有50%以上的廢舊鋼鐵得到回收利用,其目的是(填字母序號)AD.
A.節(jié)約金屬資源       B.合理開采礦物
C.防止鋼鐵生銹       D.降低冶煉金屬造成的環(huán)境污染及資源損耗
(4)我國勞動人民早在春秋時期就掌握了煉鐵技術(shù),請用化學(xué)方程式表示用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)原理3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.西漢時期就掌握了濕法煉銅技術(shù),請寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)煉銅的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.物質(zhì)A、B的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.A的溶解度大于B的溶解度
B.當(dāng)A中含有少量B時,可以用冷卻熱飽和溶液法來提純A
C.B的溶解度隨溫度的升高而增大
D.t2時,在100g水中加入32gA可形成飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.分別將t1℃時的甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大
C.要從含有少量甲的乙溶液中得到較多的乙晶體,通?刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法
D.t2℃時,等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液中,甲溶液中溶劑的質(zhì)量更小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.有一種吹不滅的神奇蠟燭,其外形和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請你一起參與探究.
查閱資料:吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃.
老師告訴同學(xué)們,蠟燭芯內(nèi)打火石中的金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,大家設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)方案,請你填空和回答有關(guān)問題(注:不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響).
實(shí)驗(yàn)序號操 作 步 驟實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
1切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨打火石的顏色為
①銀白色
該金屬一定不是銅
2取少量打磨后的打火石于試管中,滴加②稀鹽酸③有氣泡產(chǎn)生且溶液呈無色該金屬一定不是鐵,而是鎂
反思交流:
(1)實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為④Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;
(2)蠟燭吹不滅的原因是⑤溫度不能降低到150℃以下,即不能降低到打火石的著火點(diǎn)以下;
(3)小天認(rèn)為只做實(shí)驗(yàn)2便能確定該金屬不是銅,理由是⑥銅不能與稀鹽酸反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).在日常生活中,下列做法不正確的是(  )
①小明家新裝修的房間中放有幾包活性炭,目的是吸附有害氣體.
②高層住房著火時,立即打開所有門窗,并用濕毛巾捂住口鼻逃生.
③發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)
④將鉛筆芯粉末放入鎖芯,使開鎖更靈活
⑤廢舊電池可直接丟到垃圾箱
⑥洗潔精由于有乳化作用,用來除去餐具油污
⑦防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,可以使鐵與水和氧氣隔絕
⑧莊稼缺鉀易倒伏,應(yīng)該給莊稼補(bǔ)充的營養(yǎng)元素是鉀元素.
A.①②⑤B.②③⑤C.③⑤⑦D.⑤⑦⑧

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18.向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Fe,溶液質(zhì)量與加入Fe的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種
B.c點(diǎn)溶質(zhì)為Fe (NO32
C.若取b~c段溶液,滴加稀鹽酸,有白色沉淀
D.取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.央視“焦點(diǎn)訪談”曾報道:河北保定“油條哥”劉洪安,不用復(fù)炸油(反復(fù)使用的油)炸油條,以實(shí)際行動踐行了社會主義核心價值觀中“誠信、友善”的理念(如圖).
(1)路人來到攤前經(jīng)常要“兩根油條,一碗甜豆?jié){”,其中甜味劑蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,喝豆?jié){主要目的是補(bǔ)充蛋白質(zhì)營養(yǎng)素,在酶的催化下,該營養(yǎng)素在胃腸里和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氨基酸,其中一部分生成物可被氧化,生成尿素、二氧化碳和水.
(2)炸油條的面粉來自于小麥,小麥?zhǔn)且椎狗r(nóng)作物,種植時,應(yīng)施加鉀肥,同時農(nóng)民還施加磷肥,以增強(qiáng)麥苗的抗寒抗旱能力.
(3)炸油條時使用液化石油氣作燃料,它是來自于石油加工的一種產(chǎn)品,氣罐中充入氣  體一般是7到8個大氣壓.
(4)食用油使用次數(shù)過多,會產(chǎn)生丙二醛.丙二醛類似于甲醛,能破壞人體成分中蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),對人體產(chǎn)生危害.

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7.下列說法正確的是( 。
A.氫氧化鈉固體敞口放容易潮解并變質(zhì),所以應(yīng)該密封保存
B.魚能在水中生活,證明水中含有氧元素
C.在CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2的氧化還原反應(yīng)中,CO是還原劑,發(fā)生了還原反應(yīng)
D.按質(zhì)量計:空氣中含氮?dú)?8%、氧氣21%

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