請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇裝置的連接順序?yàn)?div id="blhzt5p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母),化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,藥品若用高錳酸鉀,在試管口要放一團(tuán)棉花的作用是
 
;藥品若用氯酸鉀和二氧化錳,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;B裝置中試管口略向下的原因是
 
;用B、C裝置組合制氧氣,停止加熱時(shí)的操作順序是將導(dǎo)氣管從水槽中移出,然后
 
,以防止水倒吸入熱的試管中,造成試管破裂.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和堿石灰固體共熱制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置、根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置并寫出反應(yīng)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)裝置的特點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析并寫出反應(yīng)的表達(dá)式;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
故填:AC或AD;過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要在試管口放一團(tuán)棉花,它的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氯酸鉀加熱生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;B裝置中試管口略向下的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂;用B、C裝置組合制氧氣,為防止水倒吸入熱的試管中,造成試管破裂,因此停止加熱時(shí)的操作順序是將導(dǎo)氣管從水槽中移出,然后熄滅酒精燈;
故填:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;防止冷凝水倒流引起試管炸裂;熄滅酒精燈;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和堿石灰固體共熱制取氨氣,因此屬于固體加熱型的發(fā)生裝置,故填:B.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和過(guò)氧化氫等制取氧氣的表達(dá)式的書寫及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),并進(jìn)行知識(shí)的拓展遷移,掌握相關(guān)知識(shí)即可正確解答.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列敘述不正確的是( 。
    A、帶有火星的木條在氧氣中復(fù)燃
    B、紅熱的細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射
    C、硫在空氣中燃燒并發(fā)出藍(lán)紫色火焰
    D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
    A、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生白色火焰,生成黑色固體
    B、紅磷在氧氣中燃燒時(shí),生成大量白色煙霧
    C、硫在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色無(wú)味的氣體
    D、水通電一段時(shí)間后,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列變化中,有一種與其它不同的是( 。
    A、消化食物B、焚燒垃圾
    C、冰塊融化D、食物腐爛

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
    【提出猜想】除Mn02、CuO外,F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑.
    【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn):并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
    實(shí)驗(yàn)編號(hào)    實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度(℃)
      ①    KCl03    580
      ②  KCl03、Mn02(質(zhì)量比1:1)    350
      ③  KCl03、CuO(質(zhì)量比l:1)    370
      ④  KCl03、Fe203(質(zhì)量比1:1)    390
    【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
    (1)由實(shí)驗(yàn)
     
    與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理.
    (2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是
     

    【反思】(1)若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和
     
    不變;
    (2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證
     

    (3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請(qǐng)你再探究 (探究一種因素即可)
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在題后橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成不良后果.
    (1)滴管取用試劑后平放或倒置
     

    (2)傾倒細(xì)口瓶里的藥液時(shí),標(biāo)簽沒(méi)向著手心
     

    (3)把大塊固體垂直投入試管中:
     

    (4)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
     

    (5)用嘴吹滅燃著的酒精燈
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    18世紀(jì)70年代,瑞典化學(xué)家舍勒首先發(fā)現(xiàn)并制得氯氣(Cl2),氯氣溶于水可生成鹽酸和次氯酸(HClO).次氯酸具有漂白性,可以將有色物質(zhì)氧化成無(wú)色物質(zhì).某同學(xué)用滴管將飽和氯水(氯氣的水溶液)逐滴滴入含有酚酞試液NaOH溶液中,當(dāng)?shù)蔚阶詈笠坏螘r(shí),紅色突然褪去.
    (1)寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     
    ;
    (2)紅色褪去的原因可能有以下兩種情況(用簡(jiǎn)要文字說(shuō)明):
     
    ;②
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回到問(wèn)題.
    (1)甲同學(xué)選用如圖所示的裝置制取氧氣.
    ①寫出儀器B的名稱:
     

    ②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是二氧化錳和
     
    (填名稱),二氧化錳固體在該反應(yīng)中起
     
    作用.
    ③檢驗(yàn)氧氣的方法
     

    ④實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放入水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實(shí)驗(yàn)操作的目的是
     

    (2)乙同學(xué)選用高錳酸鉀制取氧氣,其文字表達(dá)式
     
    ,該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水呈暗紫色,是因?yàn)?div id="pxllzvx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    紐約大學(xué)的科學(xué)家最近研制出有“雙腿”能在盤子里“散步”的分子機(jī)器人.它是由26個(gè)氨基酸分子結(jié)合而成的多肽分子.下列說(shuō)法正確的是( 。
    A、這種分子機(jī)器人是一種新型分子
    B、我們已可以用肉眼直接看到這種分子
    C、分子本身是不會(huì)運(yùn)動(dòng)的,其“散步”一定是在人的推動(dòng)下進(jìn)行的
    D、這種分子組成的物質(zhì)是一種混和物

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