Question

學(xué)習(xí)九年級化學(xué)上冊時，同學(xué)們對蠟燭燃燒進行了探究，小華等同學(xué)意猶未盡，決定再進行進一步的探究，請你參與完成其中的一些步驟：
（一）蠟燭火焰探究
（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1S后取出，現(xiàn)象如圖A所示．這證明焰心______．
（2）向焰心斜向插入一支短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心處的物質(zhì)具有______．
（3）猜想和驗證

猜想	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
假設(shè)1：焰心氣體全為二氧化碳	在未點燃的短玻璃管上口______①	______②	假設(shè)1不成立
假設(shè)2：焰心氣體含石蠟蒸氣和一氧化碳	取一較長的細玻璃管用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點燃	______③	假設(shè)2成立
	取下長玻璃管，打開濕毛巾，觀察玻璃管內(nèi)	______④

（二）驗證蠟燭的燃燒產(chǎn)物，并測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比．
設(shè)計的實驗裝置如下（注：①反應(yīng)前裝置中的空氣及反應(yīng)后A瓶內(nèi)殘留的燃燒產(chǎn)物均忽略不計；②無水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍色）：

（1）實驗步驟有：①稱量②再稱量③點燃蠟燭，并通入氧氣（控制氧氣流量）④停止通氧氣，使蠟燭熄滅⑤按圖示連接儀器⑥將裝置冷卻至室溫．則實驗步驟的順序是（填數(shù)字序號）______．
（2）可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉濃溶液等．則裝置C、D中所盛放的試劑依次為______、______裝置E的作用是______．
（3）為測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比，反應(yīng)前、后必須稱量裝置（填裝置序號）______的質(zhì)量．

Answer 1

【答案】分析：①蠟燭的火焰與酒精燈火焰結(jié)構(gòu)幾乎相同，外焰溫度最高，焰心處由于缺乏氧氣所以石蠟幾乎不燃燒，但焰心處溫度較高能使石蠟變?yōu)橄炚羝�．②依�?jù)質(zhì)量受很定律，測定產(chǎn)物中二氧化碳于水的質(zhì)量進而計算石蠟中碳與氫元素的質(zhì)量．
解答：解：（一）1）A處變黑說明A處先碳化溫度最高，故答案為：（1）溫度低于外焰
（2）在玻管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰說明玻管口又看不見的氣體且氣體能夠燃燒，故答案為：可燃性
（3）猜想和驗證
假設(shè)①：檢驗有二氧化碳產(chǎn)生點燃能燃燒說明沒有二氧化碳，故答案為：點燃   可以燃燒
假設(shè)②用濕冷毛巾裹住導(dǎo)管中部石蠟蒸汽會遇冷凝結(jié)，導(dǎo)管末端無可燃氣體產(chǎn)生，
故答案為：不能點燃（1分）導(dǎo)管中部有白色固體

猜想	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
假設(shè)①	點燃	可以燃燒	假設(shè)①不成立
假設(shè)②		可以點燃	假設(shè)②成立
		有白色固體

（二）（1）要吸收生成的二氧化碳和水，應(yīng)先吸收掉產(chǎn)生的水否則會導(dǎo)致測量的水質(zhì)量變大，導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確．
故答案為：①⑤③④⑥②
（2）B C都是為了吸收反應(yīng)生成的水，兩次吸收是為了吸收的充分，使結(jié)果更準(zhǔn)確．D  E是為了吸收二氧化碳而設(shè)計的，
故答案為：濃硫酸  澄清石灰水吸收二氧化碳
（3）B  C 測量生成水的質(zhì)量，D E是為了測量生成二氧化碳的質(zhì)量，
故選BCDE
點評：①火焰的溫度關(guān)系是由外向內(nèi)溫度逐漸降低②化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變③石灰水變渾濁的無味氣體是二氧化碳，常用于鑒定二氧化碳的存在，無水硫酸銅常用于鑒定水的存在．