2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(已知?dú)溲趸c與鹽酸反應(yīng)會(huì)放出熱量)
(1)配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液.
①計(jì)算:需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為16g,水的體積為184mL(水的密度1g/cm3).
②稱量:調(diào)節(jié)托盤天平平衡,將一個(gè)燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質(zhì)量.然后BA(按操作的先后順序選填字母),直至天平平衡.
A.將氫氧化鈉固體加入燒杯中    
B.按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
③溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里,攪拌,使其溶解,并冷卻至室溫.
④把配好的溶液裝入試劑瓶,塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽.
(2)如圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況.根據(jù)曲線判斷,當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為時(shí),反應(yīng)恰好完全進(jìn)行.
試計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)
(化學(xué)反應(yīng)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H20)

分析 (1)①利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算配制溶液時(shí)所需氫氧化鈉的質(zhì)量,利用溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量計(jì)算配制所需水的質(zhì)量,再使用m=ρV換算出水的體積;
②使用天平稱量一定量的固體藥品時(shí),需要再調(diào)節(jié)天平平衡后,放入砝碼、移動(dòng)游碼至所需稱量的質(zhì)量,然后向左盤的燒杯內(nèi)加入氫氧化鈉至天平平衡;(2)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)放出熱量使溶液溫度逐漸升高,到完全反應(yīng)時(shí)反應(yīng)停止,再加入的氫氧化鈉溶液使溶液的溫度降低;因此,曲線的最高點(diǎn)即為氫氧化鈉化與鹽酸恰好完全反應(yīng);
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{HCl質(zhì)量}{稀鹽酸的質(zhì)量}$×100%,需要根據(jù)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,利用恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗氫氧化鈉的質(zhì)量計(jì)算反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量.

解答 解:(1)①200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量=200g×8%=16g,則配制需要水的質(zhì)量=200g-16g=184g,(合184mL);
故答案為:16;184;
②根據(jù)“左物右碼”的原則,稱量時(shí)藥品需放在天平左盤;稱量一定量藥品時(shí),應(yīng)先加入砝碼、移動(dòng)游碼至所需要稱量的質(zhì)量然后加入藥品至平衡;故答案為:左;BA;
(2)根據(jù)溫度變化曲線,當(dāng)溫度達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng),此時(shí)所滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為20g;
20g氫氧化鈉溶液中NaOH的質(zhì)量=20g×8%=1.6g
設(shè)該稀鹽酸中HCl的質(zhì)量為x
HCl+NaOH=NaCl+H2O
36.5   40
x      1.6g
$\frac{36.5}{x}=\frac{40}{1.6g}$
x=1.46g
稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{1.46g}{20g}$×100%=7.3%
答:該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%.

點(diǎn)評(píng) 由反應(yīng)的溫度變化曲線,隨氫氧化鈉溶液的滴加溶液溫度逐漸升高,溫度達(dá)最高點(diǎn)時(shí),此時(shí)氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.①將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合,生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C;②加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃;③若將銀白色金屬D放在盛有的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?
A是二氧化錳,B是過(guò)氧化氫,C是氧氣,D是鐵,E是高錳酸鉀,F(xiàn)是四氧化三鐵.
寫出①②③反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指明反應(yīng)類型:
①過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,分解反應(yīng);
②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,分解反應(yīng);
③鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究.

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(2)查閱資料:濃鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體.
①乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色
石蕊試液變紅.對(duì)這一變化的合理解釋是B、C(填序號(hào))
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
②乙同學(xué)將制得的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水沒有變渾濁,其原因是揮發(fā)出的HCl氣體與石灰水反應(yīng).
(3)丙同學(xué)想用C裝置制取一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,該氣體被認(rèn)為最清潔的燃料,還能夠還原氧化銅,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.丙同學(xué)用C裝置能否制取一瓶他想得到的氣體,原因是否,氫氣的密度比空氣的密度小,不能用向上排空氣法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.某葡萄糖注射液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%.180g葡萄糖完全氧化,可以產(chǎn)生2804kJ的熱量.醫(yī)生給某病人注入了500mL(密度為1g/mL)該葡萄糖注射液,這些葡萄糖完全氧化后共產(chǎn)生多少熱量?

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17.實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨 (NH4C1)和尿素[CO(NH22]中的一種.為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論):

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A尿素;B:碳酸氫銨;C:氯化銨.
(2)如果實(shí)驗(yàn)II中B、C兩種樣品沒有另取,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú) (填“有”或“無(wú)”)影響.
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,能(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法.
(4)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知,人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí),若遇到堿性物質(zhì),會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”.“堿雨”中堿的化學(xué)式為NH3•H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.有A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,在相同的溫度下,向四個(gè)小燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g某溶質(zhì),充分溶解后,如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)C(填序號(hào),下同)中盛的可能是飽和溶液;D中盛的一定是不飽和溶液.
(2)四個(gè)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是:D<C≤B=A,或D<C≤A=B.
(3)若固體溶質(zhì)是硝酸鉀,對(duì)A、B兩個(gè)燒杯同時(shí)升高溫度(均勻進(jìn)行),固體物質(zhì)先消失的是B.

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14.有關(guān)氫氧化鈉的說(shuō)法不正確的是(  )
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D.氫氧化鈉暴露在空氣中易吸收水分而潮解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.焊接某些金屬時(shí),可用氮?dú)庾鞅Wo(hù)氣,其原因是( 。
A.氮?dú)鉀]有顏色B.氮?dú)夥悬c(diǎn)低
C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.氮?dú)鉀]有氣味

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