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A-G是初中所學的常見物質,其轉化關系如圖所示(部分反應物和生成物、反應條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,D、E均為黑色固體.請回答下列問題:
(1)C的化學式:
 

(2)寫出反應①的方程式
 
,該反應利用了A物質的
 
性;
(3)F在農業(yè)上可用于
 
考點:物質的鑒別、推斷,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據A-G是初中所學的常見物質,C是大理石的主要成分,所以C是碳酸鈣,碳酸鈣會轉化成無色氣體B,所以B是二氧化碳,A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,二氧化碳會轉化成A,所以A是一氧化碳,一氧化碳和黑色固體D能反應生成二氧化碳和黑色固體E,所以此反應是一氧化碳還原金屬氧化物的反應,常見的黑色固體有:二氧化錳、四氧化三鐵、氧化銅、鐵、木炭等,氧化銅是黑色固體,生成的銅是紅色固體,氧化鐵是紅色固體,四氧化三鐵是黑色固體,生成的鐵是黑色粉末,所以D是四氧化三鐵,E就是鐵,二氧化碳和F能反應生成碳酸鈣和G,且G能生成F,所以F可能是氫氧化鈣,G是水,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:(1)A-G是初中所學的常見物質,C是大理石的主要成分,所以C是碳酸鈣,碳酸鈣會轉化成無色氣體B,所以B是二氧化碳,A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,二氧化碳會轉化成A,所以A是一氧化碳,一氧化碳和黑色固體D能反應生成二氧化碳和黑色固體E,所以此反應是一氧化碳還原金屬氧化物的反應,常見的黑色固體有:二氧化錳、四氧化三鐵、氧化銅、鐵、木炭等,氧化銅是黑色固體,生成的銅是紅色固體,氧化鐵是紅色固體,四氧化三鐵是黑色固體,生成的鐵是黑色粉末,所以D是四氧化三鐵,E就是鐵,二氧化碳和F能反應生成碳酸鈣和G,且G能生成F,所以F可能是氫氧化鈣,G是水,經過驗證,推出的各種物質均滿足題中的轉化關系,推導合理,所以C的化學式是:CaCO3;
(2)反應①是一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學方程式為:4CO+Fe3O4 
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2,
通過推導可知A是一氧化碳,一氧化碳和四氧化三鐵反應生成鐵和二氧化碳,一氧化碳將鐵從四氧化三鐵中還原出來,該反應利用了一氧化碳的還原性;
(3)通過推導可知F是氫氧化鈣,氫氧化鈣是堿,可以和酸發(fā)生中和反應,經常用來改良酸性土壤.
故答案為:(1)CaCO3;
(2)4CO+Fe3O4 
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2,還原;
(3)改良酸性土壤.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程中的生成物,不屬于空氣質量公報內容的是( 。
A、用天然氣作燃料
B、焚燒樹葉
C、汽車排放的尾氣
D、含硫煤的燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

為什么汗水有咸味?學習小組同學為此開展探究.
【提出問題】汗水中產生咸味的物質是什么?
【假設與猜想】根據生活經驗推測,汗水中產生咸味的物質可能是
 

【查閱資料】用鉑絲醮取少許含有鈉元素的溶液(或物質)在酒精燈火焰上灼燒,會呈現黃色火焰.
【制訂計劃】為了證明咸味物質是猜想中的物質,一是要證明汗水溶液中含有陰離子
 
(填寫離子符號),二是要證明汗水溶液中有陽離子
 
(填寫離子符號).
【進行實驗】證明陰離子的實驗:向汗水溶液中滴加
 
溶液,再加入少量稀硝酸,振蕩,仍有白色沉淀產生.證明陽離子的實驗:用鉑絲醮取少許汗液在酒精燈火焰上灼燒,會呈現黃色火焰.
【結論】經上述實驗證明,汗水中的咸味物質就是猜想中的物質.
【分析與交流】上述實驗中,證明陰離子存在的化學反應方程式為:
 
,該反應屬于復分解反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室有氫氧化鈣、氫氧化鉀、氫氧化鋇三種溶液,回答下列問題:
(1)向氫氧化鈣溶液通入CO2,觀察到的現象是
 
,反應的化學方程式是
 
_.
(2)氫氧化鉀、氫氧化鋇也能與CO2發(fā)生反應,說明氫氧化鉀、氫氧化鋇和氫氧化鈣中都含有的離子是
 
.(填離子符號)
(3)堿溶液容易與CO2等非金屬氧化物反應.如氫氧化鉀一般不能在玻璃容器中盛放,因會與玻璃中的二氧化硅反應生成硅酸鉀和水.已知硅酸根(SiO32-)化合價為-2價,請寫出氫氧化鉀與二氧化硅反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為某學生設計的探究可燃物燃燒條件的實驗.請回答:
(1)通過此探究實驗,可以說明燃燒的條件之一是什么?
(2)實驗結束后,用燈帽可將酒精燈熄滅,該滅火方法的主要原理是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應).

(1)為了驗證反應①,小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液變成
 
色.
(2)依據反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學反應方程式為:
 

(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應③的發(fā)生,從該圖可以看出,反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有
 
 
(填符號);用化學反應方程式表示為:
 
,此反應屬于
 
(填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

無土栽培是一種農業(yè)高新技術,它可以顯著提高農作物的產量和質量.經檢測發(fā)現無土栽培技術所使用的營養(yǎng)液中含有一定量的硝酸銨(NH4NO3).
(1)硝酸銨由
 
種元素組成,其相對分子質量為
 

(2)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質量比為
 

(3)硝酸銨中氧元素的質量分數為
 

(4)160g硝酸銨中所含氮元素的質量與
 
g尿素[化學式為CO(NH22]中所含氮元素質量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E分別是二氧化碳、一氧化碳、氧化鐵、碳酸鈣和稀鹽酸中的一種物質,常溫下,B為液體.如圖用圓表示這五種物質,用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生化學反應,用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質.請回答下列問題:
(1)在圖中標出五種物質的化學式;
(2)C與D反應的化學方程式為
 
;
(3)B與C反應的實驗現象為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

身邊處處有化學,請從下列4種物質中選擇合適物質的序號填空:
A.維生素C      B.鹽酸    C.尿素[CO(NH22]D.蘇打
(1)含氮量較高的常用氮肥
 
; (2)可用于洗滌劑的是
 
;
(3)除鐵銹可選用
 
;        (4)常吃蔬菜水果可補充的是
 

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