實驗室用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,某同學設計了兩個實驗方案:
方案一:Fe
H2SO4
H2
CuO
Cu
方案二:CuO
H2SO4
CuSO4
Fe
Cu
(1)寫出上述兩個方案每步轉化的化學方程式.
方案一
 
,
 
;
方案二
 
,
 

(2)兩個實驗方案中,最好的是
 
,理由是
 

(3)由以上兩個生成相同質量的銅,則鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料中,消耗量相同的是
 
,理由是
 

(4)方案一應選用下圖中的(填序號)
 
裝置.對于這種方法制取的銅中可能含有的雜質可加
 
除去.
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分析:(1)化學方程式的書寫要注意以下三點:①正確寫出反應物和生成物的化學式,②正確的配平化學方程式,③注明反應條件和生成物狀態(tài).
(2)判斷一個實驗方案的好壞要從操作簡便,結果明顯,環(huán)保,節(jié)能等角度考慮.
(3)可以根據(jù)質量守恒定律來判斷反應前后某些物質的質量.
(4)選擇實驗裝置時要根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件.
解答:解:(1)方案一是用鐵和酸反應制取氫氣,再用氫氣還原氧化銅,化學方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O;
方案二是用氧化銅與酸反應得到銅鹽溶液,再用鐵置換出銅,化學方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
(2)方案二不需加熱,操作方便安全,且節(jié)省原料,所以比方案一要優(yōu)越.
(3)方案一中由于所用的氫氣要過量,所以要消耗的鐵和稀硫酸比方案二多,根據(jù)質量守恒定律,氧化銅中的銅元素全部生成了單質銅,且反應中氧化銅無損失.
(4)方案一要先制取氫氣,然后用氫氣還原熱的氧化銅,所以裝置應選擇BD,沒有完全反應的氧化銅可以稀硫酸除去.
故答案為:(1)方案一:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O;
方案二:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
(2)方案二,不需加熱,操作方便安全,且節(jié)省原料.
(3)氧化銅根據(jù)質量守恒定律,氧化銅中的銅元素全部生成了單質銅,且反應中氧化銅無損失.
(4)B,D,稀硫酸
點評:本題從化學方程式,實驗方案的評價,實驗裝置是選擇等方面進行考查,綜合性強,是一道很好的中考題.
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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,某同學設計了兩個方案:
(1)Fe 
稀硫酸
 H2
氧化銅
Cu     (2)CuO 
稀硫酸
CuSO4
Cu
兩種方案中,較好的是哪個?簡述理由.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?益陽)實驗室用鐵、氧化銅、硫酸為原料制取銅,某同學設計了如右兩個實驗方案:
認真分析實驗方案,回答下列問題:
(1)寫出CuSO4溶液和Fe反應的化學方程式
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu
CuSO4+Fe=FeSO4+Cu

(2)兩個方案中,你認為較好的是哪一個,請簡述理由
方案②不需加熱;反應物充分利用 節(jié)約能源或方案①反應物需要加熱 反應物不能充分利用 耗損能源
方案②不需加熱;反應物充分利用 節(jié)約能源或方案①反應物需要加熱 反應物不能充分利用 耗損能源

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科目:初中化學 來源:江西省競賽題 題型:問答題

實驗室用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,某同學設計了兩個方案:
(1)Fe H2Cu     
(2)CuO  CuSO4Cu
兩種方案中,較好的是哪個?簡述理由.

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實驗室用鐵、氧化銅、硫酸為原料制取銅,某同學設計了如右兩個實驗方案:
認真分析實驗方案,回答下列問題:
(1)寫出CuSO4溶液和Fe反應的化學方程式   
(2)兩個方案中,你認為較好的是哪一個,請簡述理由   

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