許多化學(xué)概念間在邏輯上存在如圖所示的關(guān)系。下列對(duì)概念間的歸納不正確的是（　�。�

A. 化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

B. 純凈物與混合物屬于并列關(guān)系

C. 單質(zhì)與化合物屬于并列關(guān)系

D. 化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省保定市蠡縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）5個(gè)硫酸根離子_____

（2）表示氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)_____

（3）最輕的且具有可燃性的氣體是_____

（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是_____

（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____

（6）地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省、華安縣第一中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①_____②_____。

（2）以上_____（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正_____。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是_____；請(qǐng)簡(jiǎn)述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置_____。

（4）在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_(kāi)____，將藥品加入裝置前，應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____。若用F裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市正定縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

（1）某同學(xué)用燃著的蠟燭去點(diǎn)燃倒置集氣瓶里的氫氣（見(jiàn)圖1），發(fā)現(xiàn)瓶口有火焰出現(xiàn)，而燃著蠟燭的繼續(xù)伸人集氣瓶?jī)?nèi)，蠟燭卻熄滅了（見(jiàn)圖2），此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氫氣的化學(xué)性質(zhì)是：具有_____性、不能_____。當(dāng)把已經(jīng)熄滅的蠟燭從氫氣瓶里慢慢拿出時(shí)，發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來(lái)（見(jiàn)圖3），其原因是：_____蠟燭燭芯在瓶口接觸了_____，又被氫氣燃燒時(shí)的火焰_____。

（2）若把燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶?jī)?nèi)（見(jiàn)圖4），瓶口無(wú)火焰，木條熄滅，由此得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市正定縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)（化學(xué)符號(hào)）填空：

①氧元素_____

②2個(gè)氧原子_____

③3個(gè)水分子_____

④2個(gè)碳酸根離子_____

⑤硫酸鉀_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市正定縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：多選題

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 在H2中氫元素的化合價(jià)是+1，在H2O2中氧元素的化合價(jià)是2

B. 物理變化前后分子種類不變，化學(xué)變化前后分子種類改變

C. 冰水、高錳酸鉀、凈化后的空氣都屬于混合物

D. 高鈣奶、碘鹽中的“鈣”、“碘”分別指鈣元素、碘元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省石家莊市正定縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

近幾年來(lái)我縣空氣質(zhì)量不斷好轉(zhuǎn)，下列做法不利于改善空氣質(zhì)量的是（　�。�

A. 禁止焚燒農(nóng)作物秸稈

B. 污染治理不達(dá)標(biāo)的家具廠晚間生產(chǎn)

C. “煤改電煤改氣”，減少污染物排放

D. “綠色出行”，步行、騎自行車或乘公交車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省盤(pán)錦市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是（　�。�

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

除去氫氧化鈉固體因在空氣中變質(zhì)而產(chǎn)生的雜質(zhì)

加入適量的稀鹽酸、蒸發(fā)

B

除去CO中的O2

通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)

C

除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸

加入過(guò)量氫氧化鎂，過(guò)濾

D

鑒別AgNO3、Na2CO3兩種無(wú)色溶液

稀鹽酸或氯化鋇溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河北省張家口市橋西區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用下述發(fā)生裝置制備氧氣，其原理對(duì)環(huán)境較友好的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式是_____，發(fā)生裝置最好選用_____（填裝置序號(hào)）。優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為_(kāi)____，若收集較純的氧氣，可選用的收集裝置是_____，若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將_____。若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從_____進(jìn)。（選“b”或“c”）

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