8.根據(jù)下列事實寫出相應的化學方程式.
(1)鎂條在氧氣中點燃:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO:
(2)實驗室里用鋅粒與稀硫酸反應制氫氣:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)用石灰砂漿砌的墻,久置空氣后變硬:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O:
(4)煉鐵高爐內(nèi)氧化鐵與一氧化碳反應生成鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(5)將熟石灰與硫酸銨混合研磨:Ca(OH)2+(NH42SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O.

分析 鎂燃燒生成氧化鎂;
鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣;
氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣和水;
氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳;
氫氧化鈣和硫酸銨反應生成硫酸鈣、水和氨氣.

解答 解:(1)鎂燃燒的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;
(2)新和稀硫酸反應的化學方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)氫氧化鈣和二氧化碳反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)氧化鐵和一氧化碳反應的化學方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)氫氧化鈣和硫酸銨反應的化學方程式為:Ca(OH)2+(NH42SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O.
故填:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;Ca(OH)2+(NH42SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O.

點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.啤酒B.碳酸鈣C.加碘食鹽D.食醋

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.為了研究溶液的導電能力與什么因素有關,某同學設計了如圖的一個實驗方案,并實驗得到了如下表的數(shù)據(jù):(已知純水和沉淀物不導電)
 2%3%4%
Ca(NO32溶液0.09A0.14A0.18A
Ba(OH)2溶液0.06A0.09A0.11A
(1)Ca(NO32鈣、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為10:7:24
(2)你從實驗數(shù)據(jù)分析可以得出,溶液的導電能力與溶質(zhì)的種類、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小有關;
(3)用膠頭滴管不斷往氫氧化鋇溶液中滴加硫酸溶液,實驗中可以觀察到燈泡亮度如何改變呢?逐漸變暗,然后熄滅,最后又逐漸變亮.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,與我們生活息息相關.
(1)在空氣中鋁制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕.
(2)人們大量使用的是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如鋼比純鐵硬度大(填“大”或“小”).
(3)用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的是B(填序號)
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.硫酸銅溶液.
(4)家用鋁鍋的表面覆蓋了一層致密的氧化鋁薄膜,氧化鋁的化學式是Al2O3;鐵銹的主要成分是氧化鐵,寫出鹽酸除去鐵制品上鐵銹的化學方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示三個實驗能證明酸與堿發(fā)生反應.下列有關分析不正確的是( 。
A.實驗1觀察到試管內(nèi)先產(chǎn)生藍色沉淀后沉淀消失,由此證明氫氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應
B.實驗2觀察到左側(cè)試管中氫氧化鈣粉末未溶解,右側(cè)試管中氫氧化鈣粉末溶解,由此判斷氫氧化鈣與稀鹽酸發(fā)生反應,實驗中必須控制反應物的用量
C.實驗3加入的X若為氧化銅,則觀察到試管中溶液變?yōu)樗{色,從而證明酸與堿發(fā)生反應
D.實驗3加入的X若為酚酞試液,試液不變色,證明酸與堿發(fā)生反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.某課外興趣小組用沒有洗凈的雞蛋殼按下表所示步驟進行實驗,請在相應空格內(nèi)填寫相關內(nèi)容.
實驗步驟能觀察到的明顯現(xiàn)象原因或解釋(有化學方程式的就只要寫化學方程式)
1.將一小塊該雞蛋殼在酒精噴燈(提供高溫)上灼燒有燒焦羽毛的味道
2.將灼燒后的雞蛋殼冷卻后研細,投入盛有30mL水的燒杯中,滴入2~3滴酚酞試液溶液變成紅色
3.繼續(xù)向燒杯中不斷滴加過量的稀鹽酸
某同學認為上述實驗與結論之間的邏輯關系還不十分嚴密,為更好地說明問題,依據(jù)所學化學知識進行推理,需要補做的實驗是:將沒有灼燒過的雞蛋殼研細后放入水中,然后滴入酚酞.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.為了分析某石灰石的純度,現(xiàn)取8g石灰石放入燒杯中,取40g稀鹽酸分四次加入到燒杯中,充分反應剩余固體質(zhì)量與加入的稀鹽酸的量關系如下圖所示.(雜質(zhì)不參加反應).
序號加入的鹽酸/g剩余固體/g
1105.5
2103
3101.6
410m
求:(1)第四次剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量m=1.6g
(2)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)80%
(3)最終生成二氧化碳的質(zhì)量是多少g?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.氫氣是一種未來前景廣闊的清潔能源,以氫氣為動力的汽車已經(jīng)在我國研制成功,實驗室里常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,若制取2.4g氫氣,需要鋅的質(zhì)量是多少克?(鋅與稀硫酸反應方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.用化學符號填空:
兩個氫原子2H;干冰CO2;鈣離子Ca2+;氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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