下列成語與對(duì)應(yīng)的燃燒或滅火原理不相符的是( )
A.鉆木取火﹣﹣使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)
B.釜底抽薪﹣﹣移除可燃物
C.煽風(fēng)點(diǎn)火﹣﹣增大空氣流通,增大氧氣含量
D.杯水車薪﹣﹣移除可燃物
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省河源市英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下第4周周測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的敘述不正確的是( )
A.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁
B.一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合能使人中毒
C.二氧化碳的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)
D.工業(yè)上常利用一氧化碳的還原性來冶煉生鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:新人教版九年級(jí)下冊化學(xué)《9.1 溶液的形成》同步練習(xí)卷(1)(解析版) 題型:選擇題
向100克糖水中加入5克食鹽,完全溶解后,所得溶液的質(zhì)量是( )
A.100 g B.105 g C.95 g D.111 g
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省九年級(jí)上第16周周考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在化學(xué)反應(yīng):A+B═C+D中,已知15gA和20gB能恰好完全反應(yīng),生成5gC.若實(shí)際反應(yīng)時(shí)生成了6gD,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為( )
A.6g B.lg C.4g D.3g
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省九年級(jí)上第16周周考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有10gA和足量的B混合加熱,A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( )
A.5:1 B.4:1 C.2:1 D.1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省九年級(jí)上第13周周考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
按要求寫出化學(xué)方程式:
(1)運(yùn)輸活魚,有時(shí)必須密封.為了解決魚的吸氧問題,可在水中加入過氧化鈣(化學(xué)式:CaO2)過氧化鈣與水反應(yīng),生成氫氧化鈣和氧氣.
(2)寫出氨氣(NH3)和硫酸反應(yīng)生成硫酸銨的反應(yīng)方程式
(3)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅沉淀
(4)體育課上,劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,經(jīng)過一段時(shí)間放松,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng),生成二氧化碳和水,酸痛感消失.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省九年級(jí)上第13周周考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列說法錯(cuò)誤的是( )
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 5 | 2 | 20 | 22 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 11 | 28 | 5 |
A.該反應(yīng)是分解反應(yīng) B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C.乙、丙變化的質(zhì)量比為9:8 D.反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0.25
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省九年級(jí)上第13周周考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于化學(xué)方程式:2H2+O22H2O的讀法中不正確的是( )
A.氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成了水
B.在點(diǎn)燃的條件下,每兩個(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子
C.在點(diǎn)燃的條件下,每四份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水
D.在點(diǎn)燃的條件下,兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆河北省石家莊市九年級(jí)(上)開學(xué)測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪組氣體都屬于空氣污染物( )
A.SO2、CO2、H2 B.CO2、SO2、N2
C.SO2、CO、NO2 D.SO2、N2、O2
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