日本福島核事故造成我國多數(shù)地區(qū)空氣中檢測到微量的放射性核素碘-131,圖中周期表中碘元素的信息,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、碘是一種非金屬元素
B、單質(zhì)碘在通常情況下呈固態(tài)
C、碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
D、碘的原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)碘元素所提供的信息,其中原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=53,相對原子質(zhì)量為126.9,元素符號及名稱;
化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁,進(jìn)行解答.
解答:解:A.根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁,因此碘元素屬于非金屬元素,故正確;
B.碘在常溫是固態(tài)的,故正確;
C.相對原子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”,故錯(cuò)誤;
D.根據(jù)碘元素所提供的信息,可知碘元素原子的核電荷數(shù)為53,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),故正確;
故選C.
點(diǎn)評:熟練掌握辨別元素種類的方法及在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)的關(guān)系,熟悉元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【問題提出】怎樣證明NaOH溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?
【查閱資料】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):有新物質(zhì)生成.可從兩個(gè)方面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:一是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明反應(yīng)物的消失;二是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明有新物質(zhì)生成.
【實(shí)驗(yàn)探究】方案一:①向燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液,溶液顏色變?yōu)?div id="7vl31th" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;②再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并用
 
 不斷攪拌,當(dāng)觀察到
 
時(shí),即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 


方案二:在10mL NaOH溶液滴加鹽酸的過程中,用pH試紙不斷測量溶液的酸堿度,當(dāng)pH<7即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).實(shí)驗(yàn)測得其圖象如圖1.
(1)測定pH的操作方法為
 

(2)b點(diǎn)表示溶液中的溶質(zhì)是
 
;
(3)強(qiáng)調(diào)“pH<7時(shí)”作為判斷發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的理由是
 
;
(4)對上述過程采用微觀模型加以認(rèn)識,如圖2:當(dāng)?shù)渭欲}酸過程中,氫氧化鈉溶液中減少的離子是
 
(填離子符號);
(5)將圖2中缺少的粒子補(bǔ)充完整
 
(填離子符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

釣魚島自古以來就是我國的固有領(lǐng)土.下列關(guān)于釣魚島的問題,不屬于化學(xué)研究范圍的是( 。
A、釣魚島的海底資源有什么
B、釣魚島海底資源中各種成分有多少
C、釣魚島海底資源有什么用
D、釣魚島的地理位置有什么特點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請將下列錯(cuò)誤操作可能產(chǎn)生的后果填在相應(yīng)的橫線上(用字母表示):
A.腐蝕標(biāo)簽B.試管炸裂C.沾污試劑    D.引發(fā)火災(zāi)
(1)傾倒液體時(shí),試劑瓶標(biāo)簽沒有向著手心
 
;
(2)用未經(jīng)清洗的膠頭滴管吸取其他試劑
 
;
(3)加熱后的試管立即用冷水沖洗
 
;
(4)用嘴吹滅酒精燈
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用托盤天平稱量藥品,天平指針如甲圖所示開始稱量,左物右碼,稱量完畢后示數(shù)如圖乙所示,則實(shí)際稱量藥品的質(zhì)量為( 。
A、大于62.4 g
B、小于62.4 g
C、大于57.6 g
D、小于57.6 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

菠菜中含有豐富的鐵質(zhì).這里所說的“鐵質(zhì)”指的是( 。
A、鐵單質(zhì)B、鐵元素
C、鐵離子D、鐵原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)與對應(yīng)的微觀解釋相符合的是( 。
A、空氣能被壓縮--分子體積可以變小
B、蔗糖有甜味、食醋有酸味--不同分子性質(zhì)不同
C、結(jié)冰的水不能流動(dòng)--0℃以下,水分子不再運(yùn)動(dòng)
D、50mL水和50mL酒精混合后總體積小于100mL--分子質(zhì)量很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

常見的酸有鹽酸、
 
、硝酸、
 
、醋酸等.酸能使紫色石蕊溶液變
 
色,無色酚酞溶液
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),實(shí)驗(yàn)與所得的數(shù)據(jù)如下表:(每次取用的石灰石樣品的質(zhì)量相同,稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同)
 實(shí)驗(yàn) 第一次第二次第三次 
 取用石灰石樣品的質(zhì)量/g m m m
 取用稀鹽酸的質(zhì)量/g 30 60 90
 反應(yīng)后過濾得到固體的質(zhì)量(已干燥)/g 6 2 1
(1)計(jì)算上述表格中的m值
 

(2)實(shí)驗(yàn)中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
(3)計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)

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