【題目】欲除去CO中混有的少量水蒸氣、氧氣、二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將混合氣體依次通過（ ）
A.干燥劑、灼熱的銅網(wǎng)、足量石灰水
B.灼熱的銅網(wǎng)、足量石灰水、干燥劑
C.干燥劑、足量石灰水、灼熱的銅網(wǎng)
D.灼熱的銅網(wǎng)、干燥劑、足量石灰水

【答案】B
【解析】解：欲除去CO中混有的少量水蒸氣、氧氣、二氧化碳?xì)怏w，把混合氣體首先通過灼熱的銅網(wǎng)，氧氣能與灼熱的銅網(wǎng)反應(yīng)生成氧化銅，除去氧氣；然后通過足量石灰水，利用足量石灰水吸收混合氣體中的二氧化碳，除去二氧化碳；最后通過干燥劑，利用干燥劑的吸水性，除去混在混合氣體中的水蒸氣，要注意除水蒸氣要放在最后去除，否則會(huì)再次引入水蒸氣． 故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產(chǎn)生．小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想，其中不可能獲得正確結(jié)論的是（ ）
A.收集氣體并觀察
B.咨詢生產(chǎn)廠家工程師
C.送交食品檢驗(yàn)部門檢測(cè)
D.查閱“跳跳糖”成分及制作原理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，有一種與其他三種存在本質(zhì)的差異，該變化是（ ）
A.水沸騰
B.鐵生銹
C.酒精揮發(fā)
D.瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們常說菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為（ ）
A.鐵元素
B.鐵單質(zhì)
C.鐵離子
D.鐵原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)不同
B.電子數(shù)不同
C.中子數(shù)不同
D.最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去CO中混有少量的CO2 ， 可將混合氣體通入足量的 ， 也可將混合氣體通過足量的熾熱的；除去CO2 中混有的CO，可將混合氣體通過足量的灼熱的 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Cu可以形成化合價(jià)為+2和+1的化合物，其中+1化合物稱為亞銅化合物．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氧化銅 ， 氧化亞銅 ， 氫氧化銅 ．
（2）高溫時(shí)，氧化銅可被木炭還原為銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（3）氧化亞銅是一種紅色粉末．加熱時(shí)，氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；利用這一性質(zhì)可檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈醒鯕猓ㄑb置如圖所示），判斷氮?dú)庵泻醒鯕獾默F(xiàn)象是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲醛（CH2O）是家庭裝修后造成室內(nèi)污染的主要有害氣體，下列關(guān)于甲醛的說法正確的是（ ）
A.甲醛是由碳、水兩種物質(zhì)組成
B.甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成
C.一個(gè)甲醛分子由一個(gè)碳原子、一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D.甲醛由一個(gè)碳元素、兩個(gè)氫元素、一個(gè)氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事故的處理方法正確的是（ ）
A.炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火
B.電器著火時(shí)，立即用泡沫滅火器滅火
C.發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治
D.濃NaOH 溶液濺到皮膚上，立即涂上鹽酸中和

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同步練習(xí)冊(cè)答案