【題目】分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是（ ）
A.NaNO3 NaCl H2SO4
B.CaCO3 NaOH Na2SO4
C.BaCl2 NaNO3 CuSO4
D.AgNO3 Na2SO4 NaCl

【答案】A
【解析】A、三者之間不反應(yīng)，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確；A符合題意；

B、CaCO3不溶于水，攪拌后溶液變渾濁，不能得到無色溶液，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B不符合題意；

C、BaCl2和CuSO4反應(yīng)硫酸鋇白色沉淀，溶液變渾濁，且CuSO4溶于水呈藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C不符合題意；

D、AgNO3和NaCl發(fā)生反應(yīng)生成氯化銀沉淀，溶液變渾濁，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D不符合題意；

所以答案是：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若宇航員被困火星，物質(zhì)補(bǔ)給至少要四年才能到達(dá)，如何堅(jiān)持下去？北美票房《火星救援》告訴你被困的馬克如何解決影響生命的四大問題！

（1）能源：火星上沒有石油、沒有風(fēng)，可采用放射性同位素?zé)犭姲l(fā)生器提供動(dòng)力，它能將“钚﹣238”原子放射產(chǎn)生的熱量轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽性氐男畔⑷鐖D，則每個(gè)钚﹣238原子內(nèi)電子數(shù)為 ， 原子內(nèi)中子數(shù)為；
（2）水資源：火星上水資源缺乏，需通過循環(huán)凈化尿液、汗水等方式獲取飲用水．人們生活中獲取自來水的流程為（填序號(hào)）
①蒸餾，②過濾，③吸附沉淀，④碳池吸附，⑤消毒
（3）食物：除了陽(yáng)光，養(yǎng)料，土豆生長(zhǎng)還需要水．馬克將液體聯(lián)氨（N2H4）在金屬銥（Ir）的催化下分解生成氫氣和氮?dú)�，再利用氫氣燃燒生成水，�?qǐng)寫出馬克制取氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（4）距離：對(duì)接營(yíng)救馬克時(shí)，化學(xué)專家利用糖制作成“糖衣炮彈”爆炸形成反沖力，縮減對(duì)接距離．化學(xué)方程式為：6X+6O2 6CO2+6H2O，由此推測(cè)X的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過程中，溫度下降．這種物質(zhì)是（ ）
A.氫氧化鈉
B.氯化鈉
C.濃硫酸
D.硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)元素周期表并編制出元素周期表的化學(xué)家是（ ）
A.道爾頓
B.阿伏伽德羅
C.門捷列夫
D.居里夫人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是 （ ）
①3Hg ②Fe3+ ③SO3 ④ ⑤3O2﹣ ⑥3P2O5 ．
A.表示分子個(gè)數(shù)的是①
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C.表示化合價(jià)數(shù)值的是④
D.表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的③⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.樹根“變”根雕
B.玉石“變”印章
C.葡萄“變”美酒
D.玩具機(jī)器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一含有多種溶質(zhì)的無色溶液．關(guān)于該溶液中所含溶質(zhì)，有如下幾種猜測(cè)，其中合理的是（ ）
A.H2SO4、KOH、NaCl
B.KNO3、NaCl、CuSO4
C.AgNO3、NaCl、HCl
D.H2SO4、K2SO4、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕（Ru）等貴金屬，現(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4 ． 回答下列問題：
（1）RuO2讀作 ．
（2）上述5種物質(zhì)中釕元素的化合價(jià)一共有種．
（3）從物質(zhì)分類角度看，K2RuO4屬于（填選項(xiàng)）
A.化合物
B.氧化物
C.堿
D.鹽
（4）H2與Ru2O3在加熱條件下反應(yīng)可得到Ru，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）
A.
比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
B.
探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)
C.
比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)
D.
測(cè)定空氣中O2的含量

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