下列化學實驗基本操作正確的是（　�。�
A、每次取液后，滴瓶上的滴管必須用水沖洗干凈
B、為了加快過濾速度，必須用玻璃棒不斷攪拌過濾器內(nèi)的液體
C、檢查氣密性，先用手緊貼容器外壁，再把導(dǎo)管浸在水里，看是否有氣泡冒出
D、稱量時，要先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼
考點：液體藥品的取用,稱量器-托盤天平,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,檢查裝置的氣密性
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)滴瓶上的滴管不能清洗考慮；
B、根據(jù)過濾時玻璃棒作用是引流考慮；
C、根據(jù)裝置氣密性檢查方法考慮；
D、根據(jù)稱量時砝碼的添加方法．
解答：解：A、滴瓶上的滴管不能清洗，故A錯；
B、過濾時玻璃棒作用是引流，玻璃棒不能攪拌液體，容易將濾紙弄破，故B錯；
C、檢查氣密性，先把導(dǎo)管浸在水里，再用手緊貼容器外壁，再看是否有氣泡冒出，故C錯；
D、稱量時，要先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動游碼，故D正確．
故選：D．
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎(chǔ)，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有關(guān)氧氣的說法不正確的是（　�。�
A、用向上排空氣法收集氧氣時，應(yīng)將導(dǎo)氣管插入集氣瓶底部
B、將帶火星的小木條伸入到集氣瓶中，若木條復(fù)燃證明該氣體是氧氣
C、用排水法收集氧氣時，當有氣泡冒出時立即收集
D、用排水法收集氧氣時，有大氣泡從集氣瓶口冒出時說明氧氣收集滿了

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的是（　　）
A、水B、鐵C、二氧化碳D、氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、物理變化中一定會發(fā)生化學變化
B、物理變化中一定不會發(fā)生化學變化
C、化學變化中可能會發(fā)生物理變化
D、化學變化中一定會發(fā)生物理變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最簡單的方法是（　　）
A、將氣體分別通入蒸餾水中
B、將氣體分別通入澄清的石灰水中
C、分別測三種氣體的密度
D、將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、CO→CO2
B、Fe（NO3）2→AgNO3
C、CO2→Na2CO3
D、KCl→KNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

為使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥毒性降低，食用前最好用稀堿水或清水浸泡一段時間．浸泡蔬菜時可加入適量（　�。�
A、純堿B、食鹽C、白糖D、食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用加熱260克的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，待反應(yīng)完全后，稱得固體剩余物質(zhì)量為164克．反應(yīng)的化學方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)生成O2的質(zhì)量為
 

（2）求氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

金屬的腐蝕和防護：
（1）鐵生銹的主要條件是：鐵與
 
直接接觸；
（2）防止鋼鐵生銹的具體方法有
 
（答一條即可）．

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同步練習冊答案