14．生活中應(yīng)用緩慢氧化的實(shí)例很多，下列反應(yīng)中不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．酒和醋的釀造B．農(nóng)家肥的腐熟C．植物的光合作用D．植物的呼吸作用

分析 氧化反應(yīng)中有的比較劇烈，例如燃燒．有的比較緩慢，稱為緩慢氧化．

解答 解：A、酒和醋的釀造過程中通常要發(fā)生氧化反應(yīng)，該種氧化反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化．故選項(xiàng)不符合；
B、農(nóng)家肥料的腐熟過程中通常要發(fā)生氧化反應(yīng)，該種氧化反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化．故選項(xiàng)不符合；
C、植物的光合作用，是二氧化碳和水在光照的條件下生成氧氣和有機(jī)物不屬于緩慢氧化．故選項(xiàng)符合；
D、植物的呼吸過程中要發(fā)生氧化反應(yīng)，該種氧化反應(yīng)比較緩慢，屬于緩慢氧化．故選項(xiàng)不符合．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查氧化反應(yīng)的特點(diǎn)方面的知識(shí)，解答時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)考慮氧化反應(yīng)的劇烈程度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖分別是二氧化碳的制取、收集、檢驗(yàn)和驗(yàn)證性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中有錯(cuò)誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某學(xué)習(xí)小組為了分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物20克．設(shè)計(jì)方案如下：

（1）有同學(xué)提出，因?yàn)V液中含有少量的碳酸鈉，應(yīng)加入稀鹽酸至過量，再蒸發(fā)結(jié)晶才能得到純凈的氯化鈉．
（2）如果實(shí)驗(yàn)過程中得到白色沉淀10克，試計(jì)算原混合物中有多少克CaCl2固體？（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中無損耗）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．近年來很多地方因建設(shè)PX項(xiàng)目引起了很大的風(fēng)波．PX是英文p-xylene的簡寫，中文名是對(duì)二甲苯，其化學(xué)式是C6H4（CH3）2，主要用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維等，也可作為樹脂、涂料等的原料，它是無色透明液體，具有芳香味，可燃、低毒，毒性略高于酒精，短期內(nèi)大量吸入較高濃度的PX可出現(xiàn)眼結(jié)膜及咽喉充血、頭暈、嘔吐、四肢無力，嚴(yán)重者甚至昏迷．長期少劑量接觸有神經(jīng)衰弱綜合癥．國際評(píng)估化學(xué)品致癌機(jī)構(gòu)評(píng)估結(jié)果表明，PX致癌性證據(jù)不足．對(duì)此以下說法正確的是（　　）
A．PX對(duì)人有害應(yīng)禁止生產(chǎn)
B．在建PX工廠時(shí)應(yīng)秘密進(jìn)行以免引起公眾的恐慌和不滿
C．生產(chǎn)PX的工廠應(yīng)建在遠(yuǎn)離人口稠密的地區(qū)
D．PX是由8個(gè)碳原子和10個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．寫出下列符號(hào)中“2”的意義
①2H氫原子的個(gè)數(shù)為2，②Mg2+一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，③H21個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．下面是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回
（1）該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成的“”各粒子間的個(gè)數(shù)比為2：1：2；
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)；
（3）根據(jù)此圖，說明化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)：分子發(fā)生再分，分成原子，原子再重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．用天平稱量藥品時(shí)，不能將藥品直接放在托盤中
B．驗(yàn)滿氧氣時(shí)，將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)
C．加熱試管里液體時(shí)，拇指應(yīng)按在試管夾的長柄上
D．量取液體時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小紅同學(xué)用如圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．

（1）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無色酚酞試液滴人NaOH溶液中，溶液由無色變成紅色．
（2）為了驗(yàn)證反應(yīng)②，�、俚娜芤荷僭S于試管中，滴加酸溶液，能觀察到是現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色．小紅用微觀示意圖來說明反應(yīng)②的發(fā)生，用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O，從該圖可以看出，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有鈉離子、硫酸根離子．
（3）依據(jù)反應(yīng)④想到NaOH必須密封保存．還能用于環(huán)保領(lǐng)域，寫出氫氧化鈉溶液吸收有害氣體二氧化硫的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O．
（4）為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是C．
A．CO2     B．HCl         C．FeCl3          D．Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)4月學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

蚊蟲叮咬時(shí)會(huì)分泌蟻酸，使叮咬處腫大痛癢。為緩解癥狀，最好涂抹

A. 蘋果汁 B. 牛奶 C. 肥皂水 D. 爐具清潔劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案