分析 題目提供的思路是鋅和硫酸生成的氫氣用來(lái)還原氧化銅,制得單質(zhì)銅.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要緩慢持續(xù)提供氫氣,讓氫氣慢慢和氧化銅反應(yīng),所以要控制氫氣的生成速度就要控制加入硫酸的速度;
(2)根據(jù)氧化銅的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式或者化學(xué)式計(jì)算單質(zhì)銅的質(zhì)量;
(3)由于氫氣是先通入后停的,所以得到的銅的理論量和反應(yīng)的質(zhì)量對(duì)應(yīng)數(shù)值要偏后.
解答 解:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要緩慢持續(xù)提供氫氣,讓氫氣慢慢和氧化銅反應(yīng),所以要控制氫氣的生成速度就要控制加入硫酸的速度,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該 小流量連續(xù)緩慢把稀硫酸加入錐形瓶中;
(2)用化學(xué)方程式計(jì)算法:
設(shè)當(dāng)8克氧化銅完全反應(yīng)能生成單質(zhì)銅的質(zhì)量為x
CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu
80 64
8g x
$\frac{80}{64}$=$\frac{8g}{x}$
x=6.4g
用化學(xué)式計(jì)算法
8克氧化銅完全反應(yīng)能生成單質(zhì)銅的質(zhì)量為8g×$\frac{64}{64+16}$×100%=6.4g
(3)根據(jù)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑和CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+Cu
可得關(guān)系式Zn∽∽∽∽Cu
65 64
開(kāi)始是先通入了氫氣,所以當(dāng)6.5g鋅反應(yīng)時(shí)得不到6.4g的銅,得到6.4g銅時(shí)應(yīng)該消耗更多的鋅.
且開(kāi)始通入氫氣時(shí)是排空裝置內(nèi)的空氣的,所以開(kāi)始沒(méi)有銅生成.得圖如下:
答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該 小流量連續(xù)緩慢(選填“一次性足量”、“小流量連續(xù)緩慢”、“沒(méi)有冒出氣泡后再”)把稀硫酸加入錐形瓶中.
(2)當(dāng)8克氧化銅完全反應(yīng)能生成多少克單質(zhì)銅?
(3)開(kāi)始是先通入了氫氣,所以當(dāng)6.5g鋅反應(yīng)時(shí)得不到6.4g的銅,得到6.4g銅時(shí)應(yīng)該消耗更多的鋅.
且開(kāi)始通入氫氣時(shí)是排空裝置內(nèi)的空氣的,所以開(kāi)始沒(méi)有銅生成.得圖如下:
點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過(guò)程要完整.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液 | |
B. | 配制溶液時(shí),攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度 | |
C. | 飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大 | |
D. | 析出晶體后的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某些工業(yè)廢水處理后再進(jìn)行循環(huán)使用 | |
B. | 積極開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能和太陽(yáng)能等新能源 | |
C. | 為除瓜果蔬菜等農(nóng)作物的蟲(chóng)害,推廣使用劇毒農(nóng)藥 | |
D. | 提倡騎自行車和乘坐公共交通工具,低碳出行 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaC2中,C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5% | |
B. | CaC2中,Ca元素與C元素的質(zhì)量比為1:2 | |
C. | C2H2分子中,C原子與H原子的原子個(gè)數(shù)比為1:1 | |
D. | 該桶電石產(chǎn)品中,純CaC2的質(zhì)量為45kg |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分類回收、利用垃圾,減少資源浪費(fèi) | |
B. | 城市生活污水、工業(yè)廢水隨意排放 | |
C. | 開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源,減少使用化石能源 | |
D. | 使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省深圳市坪山新區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得數(shù)據(jù)見(jiàn)表.下列說(shuō)法中正確的是( 。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 8g | 35g | 5g | 8g |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 2g | X | 5g | 42g |
A. 該反應(yīng)類型是化合反應(yīng) B. 在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定為催化劑
C. X=8g D. 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)的質(zhì)量為8g
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