14.碲(Te)被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)、國防與尖端技術(shù)的維生素,創(chuàng)造人間奇跡的橋梁”.實驗室模擬提取碲的一個實驗是:取某含碲溶液于燒瓶中,加入適量NaCl,加熱到一定溫度,持續(xù)通入SO2,待反應(yīng)一定時間,過濾得到粗碲.
(1)反應(yīng)的總化學(xué)方程式為:TeSO4+2SO2+3X$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Te↓+3H2SO4,則X為H2O(填化學(xué)式).
(2)為探究獲得較高粗碲沉淀率的反應(yīng)條件,某研究小組在控制NaC1濃度和SO2流量不變的條件下,進(jìn)行下述對比試驗,數(shù)據(jù)如下:
實驗溫度/℃反應(yīng)時間/h粗蹄沉淀率/%
a653.065.0
b803.098.9
c802.098.9
d902.097.0
①該小組研究的反應(yīng)條件是溫度和反應(yīng)時間.
②實驗a和b 的目的是比較相同時間,不同的反應(yīng)溫度對粗碲沉淀率的影響.
③在上述四組實驗中,最佳的反應(yīng)條件是80℃和2.0h.
④為了提升設(shè)備利用效率和節(jié)約能源,可進(jìn)一步優(yōu)化反應(yīng)條件測定粗碲沉淀率.若再設(shè)計對比實驗,選擇的反應(yīng)條件還可以是A(填選項).
A.80℃,1.5h   B.80℃,2.5h   C.70℃,2.0h   D.95℃,2.0h.

分析 (1)根據(jù)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變解答;
(2)根據(jù)表中信息緊系分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變,可以推出X 的化學(xué)式H2O;
(2)①本實驗?zāi)康氖茄芯看猪诔恋砺实挠绊憲l件,由數(shù)據(jù)可以知道,本實驗研究反應(yīng)條件是“溫度”和“反應(yīng)時間”這兩個條件;
②由實驗a 和實驗b 對比,反應(yīng)時間一樣,反應(yīng)的溫度不一樣,所以通過a 和b 實驗?zāi)康氖恰氨容^相同時間,不同的反應(yīng)溫度對粗碲沉淀率的影響”;
③根據(jù)四組實驗對比,在溫度80℃,反應(yīng)時間為2.0h 時粗碲的沉淀率最高;
④由表中數(shù)據(jù)可知,溫度為80℃時,不管反應(yīng)時間是2.0h還是3.0h,粗碲的沉淀率最大都是為98.9%,所以選擇A.
故答案為:(1)H2O;
(2)①溫度,反應(yīng)時間;
②比較相同時間,不同的反應(yīng)溫度對粗碲沉淀率的影響;
③80℃、2.0h;
④A.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.在某氫氧化鈣稀溶液中滴入2~3滴酚酞試液,溶液呈現(xiàn)紅色.將此溶液在空氣中露置一段時間后,發(fā)現(xiàn)紅色消失了.請你對此現(xiàn)象作出合理的解釋,通過實驗證明自己的觀點(diǎn).
紅色消失的原因驗證方法實驗現(xiàn)象結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.將氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)部分水(恒溫),析出晶體前后不變的是C
A、溶液的質(zhì)量   B、溶質(zhì)的質(zhì)量    C、溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  D、氯化鈉的溶解度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.將mg碳和銅的化合物放置在敞口容器中充分加熱,完全反應(yīng)后余下固體的質(zhì)量仍為mg,則原混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ( 。
A.20%B.27%C.30%D.15.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.張三同學(xué)在一次預(yù)習(xí)中對下列實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析,你認(rèn)為其結(jié)論正確的是( 。
A.某無色溶液滴入酚酞試液顯紅色,該溶液不一定是堿溶液
B.某固體加入稀鹽酸,產(chǎn)生無色氣體,證明該固體一定含有CO32-
C.某溶液中滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀,該溶液中一定含有SO42-
D.驗證燒堿溶液中是否含有Cl-,先加稀鹽酸除去OH?,再加AgNO3溶液,有白色沉淀出現(xiàn),證明含有Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.治療胃酸過多的一種鹽是NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.石英的主要成分為二氧化硅,其化學(xué)式為SiO2.它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑.用石英制備高純硅的流程示意圖如圖:

(1)二氧化硅屬于氧化物(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”或“有機(jī)物”中一種).
(2)與堿反應(yīng)時,SiO2和CO2有相似的化學(xué)性質(zhì).裝NaOH溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,是因為在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地反應(yīng),生成有粘性的硅酸鈉,進(jìn)而使瓶口與瓶塞粘合在一起的緣故.試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O.
(3)硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料.制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,屬于置換反應(yīng)類型(填“分解”、“化合”、“置換”、“復(fù)分解”之一).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生機(jī)勃勃的地球.
(1)青藏高原空氣稀薄,旅客易發(fā)生高原反應(yīng),出現(xiàn)呼吸困難的癥狀,他們常常會拿著一小瓶氣體吸幾下,以緩解癥狀.你認(rèn)為瓶內(nèi)氣體的主要成分是氧氣,檢驗該氣體最簡單的方法是將帶火星的木條伸入瓶內(nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣.
(2)某地雨水水樣的pH為5.9,該雨水不是酸雨(填“是”或“不是”),硫燃燒的生成物排入空氣是造成酸雨的主要原因,硫燃燒的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(3)汽車尾氣凈化裝置里裝有金屬鈀(Pd),尾氣在其表面發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無害的氣體,反應(yīng)如下:2NO+2CO=2CO2+N2.金屬鈀(Pd)可使該反應(yīng)更快進(jìn)行,且Pd本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變,則Pd在該反應(yīng)中稱作催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.在實驗室現(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損(如圖),但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一種,某興趣小組同學(xué)決定對四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實驗探究(實驗另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液):
【提出問題】標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液?
【實驗探究1】第④瓶試劑肯定是:KCl(寫化學(xué)式).
【實驗探究2】興趣小組對①②③④瓶溶液進(jìn)行了如表的實驗探究:
序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1、佗冖燮咳芤荷倭
于三支試管中,分別
加入酚酞試液
三瓶溶液都使無色酚酞變紅色酚酞試液不能將其中
的一種溶液鑒別出來
2再取①②③瓶溶液少
量于另外三支試管中
分別加入稀鹽酸溶液
加入了①溶液的試管
中產(chǎn)生大量氣泡;
其余兩支試管中無明顯現(xiàn)象
①瓶溶液為Na2CO3
3取②③瓶溶液少量于
兩支試管中,分別加
入碳酸鈉溶液
加入了②溶液的試管
中無明顯現(xiàn)象;
加入了③溶液的試管
中產(chǎn)生白色沉淀;
②瓶溶液為NaOH
③瓶溶液為
Ca(OH)2
【反思與交流】為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損,我們在傾倒溶液時應(yīng)注意:傾倒藥品時,標(biāo)簽應(yīng)向手心.

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同步練習(xí)冊答案