10.葡萄糖是生命體所需能量的主要來源.
【提出問題】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O,由此能否證明葡萄糖只含有碳元素和氫元素?
【設(shè)計實驗】為了確定葡萄糖的組成元素,某小組設(shè)計了如上實驗(其中無水CaCl2為常用干燥劑,部分固定裝置省略).按如圖連接好儀器后,加入藥品前需進行的操作是檢查裝置氣密性.

【方案評價】
(1)裝置B中濃硫酸的作用是除去O2中的水蒸氣.
(2)裝置E的作用是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(3)不能用充有空氣的儲氣球代替裝置A的原因是空氣中含有二氧化碳.
【數(shù)據(jù)處理】下表是同學(xué)們填寫的實驗報告,請你幫助完成.
實驗事實數(shù)據(jù)分析及結(jié)論
3.6g葡萄糖完全燃燒,得到5.28gCO2和2.16gH2O數(shù)據(jù)分析:3.6g葡萄糖中含有碳元素和氫元素的質(zhì)量分別是1.44g和0.24g
結(jié)論:葡萄糖含有C、H、O三種元素

分析 凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗,實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果;
濃硫酸具有吸水性,可以用來干燥氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體;
氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
空氣中含有一定量的二氧化碳;
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和;                            
化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變.

解答 解:【設(shè)計實驗】
加入藥品前需進行的操作是檢查裝置氣密性;
【方案評價】
(1)裝置B中濃硫酸的作用是除去O2中的水蒸氣;
(2)裝置E的作用是提供氫氧化鈉吸收反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(3)不能用充有空氣的儲氣球代替裝置A的原因是空氣中含有二氧化碳,會影響對葡萄糖中元素組成的測定;
【數(shù)據(jù)處理】
3.6g葡萄糖中含有碳元素和氫元素的質(zhì)量分別是:5.28g×$\frac{12}{44}$×100%=1.44g,2.16g×$\frac{2}{18}$×100%=0.24g,
反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為:5.28g+2.16g-3.6g=3.84g,
葡萄糖中氧元素的質(zhì)量為:(5.28g-1.44g)+(2.16g-0.24g)-3.84g=1.92g,
因此葡萄糖中含有碳元素、氫元素和氧元素.
故填:檢查裝置氣密性;除去O2中的水蒸氣;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;空氣中含有二氧化碳;1.44g和0.24g;C、H、O三種.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.一包白色粉末,由硫酸銅、碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鈉、氯化銨中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成.為探究其組成,進行如下實驗:
I、取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和無色濾液.
Ⅱ、取實驗 I濾出的白色沉淀,向其中加入一定量的硝酸,沉淀只部分溶解.跟據(jù)以上實驗現(xiàn)象,請回答一下問題:
(1)由步驟 I知該白色粉末中一定不含有CuSO4
(2)步驟 II中一定發(fā)生反應(yīng)的方程式是CaCO3+2HNO3=CaCO3↓+H2O+CO2↑.基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)為進一步探究原白色粉末的組成,取實驗 I得到的濾液,向其中滴入稀硫酸,無白色沉淀出現(xiàn),則可推斷原白色粉末中一定沒有BaCl2
(4)寫出確定NH4Cl是否存在的方法:取Ⅰ中少量濾液,滴加足量的硝酸鋇溶液,過濾,向濾液中滴加硝酸銀溶液,看是否出現(xiàn)沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列方案不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.用干冰進行人工降雨
C.用食醋除去暖水瓶中的水垢
D.用點燃的方法區(qū)分棉線、羊毛線和腈綸線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列正確的是(  )
A.氫氣  一氧化碳  高錳酸鉀B.干冰  水銀  甲烷
C.水  氯化鈉  潔凈的空氣D.氧氣  氧化銅  食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.A、B、C、D、E、F及甲、乙均為初中化學(xué)常見物質(zhì),請回答下列問題:
(1)甲常用于煉鐵還能與溶液A反應(yīng)得到黃色溶液,則甲的化學(xué)式為Fe2O3
(2)乙為廚房中常用的調(diào)味品,可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O.
(3)固體C常用于改良酸性土壤,且C與D反應(yīng)可得到B,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(4)已知上述物質(zhì)間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系;“-”表示反應(yīng)關(guān)系),其中甲、E、F的物質(zhì)類別相同.F與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.最近中央電視臺主持人柴靜調(diào)查霧霾的視頻《穹頂之下》引發(fā)了公眾對環(huán)境污染的更多思考和擔(dān)憂,右圖是一種防霾新產(chǎn)品--鼻用空氣凈化器.它
的填充物是硅膠,硅膠可表示為mSiO2•nH2O.
(1)能源、環(huán)境與人類生活和社會發(fā)展密切相關(guān).PM2.5是指大氣中直徑不超過2.5微米的顆粒物,它是造成霧霾天氣的元兇之一.請寫出一項能減少PM2.5污染的措施減少化石燃料的使用.控制反應(yīng)條件可使燃料充分燃燒,從而節(jié)約能源,燃煤發(fā)電
時,將煤塊粉碎成煤粉,其控制的條件是增大燃料與空氣的接觸面積.
(2)塑料是合成(選填“天然”或“合成”)材料.
(3)從組成元素種類分析,SiO2屬于氧化物.
(4)硅膠的結(jié)構(gòu)疏松多孔,對PM2.5的吸收率達99%,說明其具有吸附性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.20℃時,取甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各10g,分別加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解,情況如表(溫度保持20℃),下列說法正確的是( 。
物質(zhì)
未溶解固體的質(zhì)量/g4.2209.2
A.所得溶液一定都是飽和溶液
B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是丁溶液
C.所得四種溶液的質(zhì)量關(guān)系為:丙>乙>甲>丁
D.20℃時四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:。炯祝疽遥颈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.2007年8月,一艘載有220t98%工業(yè)硫酸的貨船在某運河沉沒并發(fā)生泄漏,一般難聞的刺鼻味隨風(fēng)四散,河邊一片白茫茫,水中浮現(xiàn)大量死魚,環(huán)保、安檢等部門對河水減小檢測,并投放化學(xué)物品處理污染水體,事故船只當(dāng)晚還無法打撈,需進行一次排爆處理,再起吊沉船,下列推測中,不合理的是( 。
A.出現(xiàn)死魚的原因之一是濃硫酸具有腐蝕性
B.進行排爆處理是將硫酸與船體生成的氫氣反應(yīng)掉
C.投放化學(xué)物品處理方法是向水中投放過量氫氧化鈉
D.出現(xiàn)“白茫!钡脑蛑皇菨饬蛩崛苡谒欧懦龃罅繜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),氨氣燃燒的產(chǎn)物沒有污染,生成空氣中最多的氣體和人體中最多的物質(zhì),且釋放大量的能量,有一定的應(yīng)用前景.在這一反應(yīng)中,生成物是N2、H2O(寫化學(xué)式),它們的計量數(shù)的比是1:3,基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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