水不僅在生活中有重要的作用，而且在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中鑒別物質(zhì)時(shí)也會經(jīng)常用到，寫出各組物質(zhì)能用水鑒別的原因（寫出不同的現(xiàn)象和對應(yīng)的物質(zhì)結(jié)論）．
物質(zhì)            可用水鑒別的原因
1硝酸銨和氫氧化鈉
 
2硝酸鉀和碳酸鈣
 
3白色硫酸銅和碳酸鈉
 
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：1．硝酸銨溶于水吸熱是溫度降低；氫氧化鈉溶于水放熱使溫度升高；
2．硝酸鉀能溶于水而碳酸鈣不溶于水；
3．白色硫酸銅溶于水得到的是藍(lán)色溶液而碳酸鈉溶于水得到的是無色溶液；
解答：解：1．溶于水吸熱是溫度降低；氫氧化鈉溶于水放熱使溫度升高；故可用水鑒別；
2．硝酸鉀能溶于水而碳酸鈣不溶于水；故可用水鑒別；
3．白色硫酸銅溶于水得到的是藍(lán)色溶液而碳酸鈉溶于水得到的是無色溶液；故可用水鑒別；
答案：1．硝酸銨硝酸銨溶于水吸熱是溫度降低；氫氧化鈉溶于水放熱使溫度升高；
2．硝酸鉀能溶于水而碳酸鈣不溶于水；
3．白色硫酸銅溶于水得到的是藍(lán)色溶液而碳酸鈉溶于水得到的是無色溶液；
點(diǎn)評：該題主要考查了常見物質(zhì)在水中溶解性質(zhì)的不同來鑒別物質(zhì)，靈活且涉及的知識面廣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中處處有化學(xué)，請用相關(guān)的知識回答下列問題：
（1）根據(jù)燃燒的條件分析：鄰居由于吸煙，亂扔煙頭，不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi)，則煙頭再引發(fā)火災(zāi)中的作用是
 

（2）衣服上的油污可以用汽油洗凈，其原理是
 
；也可以用加了洗滌劑的水洗凈，其原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了從含有硝酸銅的廢液中提取金屬銅，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向廢液中加入了一定量鋅粉和鐵粉的混合物，充分反應(yīng)后過剩，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．

（1）上圖所示為實(shí)驗(yàn)過程中的相關(guān)操作，操作過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是：
 
．
（2）濾液中一定含有的離子是：
 
．（填名稱）
（3）加入鋅粉和鐵粉后，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識和解決實(shí)際問題．
（1）洗潔精能除去油污，是因?yàn)橄礉嵕哂?div id="0jdijv8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能，使油滴分散為細(xì)小液滴被水沖洗掉．
（2）由于稀有氣體
 
，因此常用作保護(hù)氣．
（3）銨態(tài)氮肥不能與堿混合施用，否則會減低肥效．用化學(xué)方程式解釋原因
 

（4）化學(xué)上制取高純硅的方法如下：①用碳在高溫下還原二氧化硅，可制得含有少量雜質(zhì)的硅，同時(shí)有CO生成；②將這種含雜質(zhì)的硅在高溫下與氯氣（Cl2）反應(yīng)生成四氯化硅；③四氯化硅經(jīng)提純后，在高溫下與氫氣反應(yīng)，就可以得到高純度的硅，同時(shí)生成HCl．以上各步反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：①
 
、②
 
、③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你按要求寫出元素或物質(zhì)的名稱及符號：
（1）空氣中最多的元素
 
；
（2）地殼中最多的金屬元素
 
；
（3）人體中最多的物質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小菲設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），錐形瓶盛放一種無色液體，經(jīng)過很長一段時(shí)間后，他觀察到試管內(nèi)飽和石灰水變渾濁．
（1）錐形瓶中無色液體可能是
 
．若實(shí)驗(yàn)前后溫度不變，則實(shí)驗(yàn)后溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）原飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）如果錐形瓶中是水，往錐形瓶中加入
 
也能使石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如圖：

（1）操作a的名稱是
 
．
（2）加入過量A的目的是
 
．
（3）寫出流程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室的開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放有下列儀器，請參與分析實(shí)驗(yàn)．

（1）小悅提出大家比賽寫出儀器的名稱，有一個(gè)同學(xué)完成任務(wù)的情況如圖所示，其中名稱有錯(cuò)誤的是
 
（填序號）．
（2）小宇組裝了G裝置制取CO2，小悅指出，該漏斗下端沒伸入液面下，產(chǎn)生的氣體會從該漏斗口逸出，于是她選用了上面的一種儀器，加在如圖裝置上，既解決了液封的問題，又可以減少酸的用量，請把該儀器畫在圖中應(yīng)該放置的位置．
 

（3）若在上述實(shí)驗(yàn)中氣體無法收集滿，則可能的原因是
 
．
（4）已知乙炔（C2H2）氣體可用水和CaC2反應(yīng)制�。埬阃瓿芍迫∫胰驳幕瘜W(xué)反應(yīng)方程式：
CaC2+2H2O═
 
+C2H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

交警常用“司機(jī)飲酒檢測儀”檢查司機(jī)是否飲酒．司機(jī)呼出氣體中的乙醇分子能在硫酸存在的條件下，使紅色的三氧化鉻變?yōu)榫G色的硫酸鉻[Cr2（SO4）3]．關(guān)于硫酸鉻的說法正確的是（　　）
A、硫酸鉻中鉻、硫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為2：3：12
B、硫酸鉻分子中含有兩個(gè)氧分子
C、硫酸鉻中鉻的化合價(jià)為+2
D、硫酸鉻是一種混合物

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