從如圖實(shí)驗(yàn)可以觀察到，銅片上的白磷著火燃燒，而熱水中的白磷和銅片上的紅磷卻沒(méi)有燃燒．簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
（1）熱水中的白磷沒(méi)有燃燒，是因?yàn)開(kāi)_____
（2）銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒，是因?yàn)開(kāi)_____．
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根據(jù)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，可知：
（1）熱水中的白磷溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，但沒(méi)有氧氣，因此熱水中的白磷沒(méi)有燃燒；
（2）銅片上的紅磷著火點(diǎn)高，熱水的溫度不能達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，故紅磷不燃燒，
故答案為：（1）熱水中的白磷沒(méi)有與充足氧氣接觸，不能燃燒；
（2）銅片上的紅磷溫度未達(dá)到著火點(diǎn)，所以紅磷不能燃燒；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究．
請(qǐng)你參與探究，并回答下列問(wèn)題：

（1）寫出指定儀器的名稱①
酒精燈
酒精燈
；②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為
AC
AC
或
AE
AE
，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，若用E收集氧氣，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，可能原因是
沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出，就開(kāi)始收集
沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出，就開(kāi)始收集
．
（3）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
B
B
，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．若F充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從
b
b
（填“a”或“b”）端通入．加入藥品通常采用“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”，優(yōu)點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)是得到平穩(wěn)的氣流
優(yōu)點(diǎn)是得到平穩(wěn)的氣流
，MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是
反應(yīng)前后質(zhì)量不變
反應(yīng)前后質(zhì)量不變
；反應(yīng)后通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
操作來(lái)分離MnO2．（提示：MnO2不溶于水）
（4）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
A
A
，（填編號(hào)，下同）收集裝置是
D
D
．（填編號(hào)）小芳將收集滿氨氣的試管倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，如圖2，觀察到的現(xiàn)象是
試管中液面上升
試管中液面上升
，
液體變紅色
液體變紅色
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從如圖實(shí)驗(yàn)可以觀察到，銅片上的白磷著火燃燒，而熱水中的白磷和銅片上的紅磷卻沒(méi)有燃燒．簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
（1）熱水中的白磷沒(méi)有燃燒，是因?yàn)?!--BA-->
熱水中的白磷沒(méi)有與充足氧氣接觸，不能燃燒
熱水中的白磷沒(méi)有與充足氧氣接觸，不能燃燒

（2）銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒，是因?yàn)?!--BA-->
銅片上的紅磷溫度未達(dá)到著火點(diǎn)，所以紅磷不能燃燒
銅片上的紅磷溫度未達(dá)到著火點(diǎn)，所以紅磷不能燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

從如圖實(shí)驗(yàn)可以觀察到，銅片上的白磷著火燃燒，而熱水中的白磷和銅片上的紅磷卻沒(méi)有燃燒．簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
（1）熱水中的白磷沒(méi)有燃燒，是因?yàn)開(kāi)_______
（2）銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒，是因?yàn)開(kāi)_______．

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（1）熱水中的白磷沒(méi)有燃燒，是因?yàn)開(kāi)_____
（2）銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒，是因?yàn)開(kāi)_____．

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