化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:

(1) 2個(gè)氫原子_______;

(2)鎂原子失去2個(gè)電子后形成鎂離子,離子符號(hào)為_______;

(3)天然氣的主要成分________;

(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子_______;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對(duì)下列圖示信息的分析不正確的是

A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖②對(duì)應(yīng)的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對(duì)應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號(hào)為O2-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題

在氧氣中點(diǎn)燃紅磷的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,固體變化如圖所示.

(1)從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因?yàn)開_____;

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;

(3)參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為______g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是(  )

A. 硝酸銨溶于水時(shí),溶液溫度明顯降低

B. 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

C. 把鐵釘放入硫酸銅溶液中,有銅析出

D. 碳還原氧化銅,固體由紅色變黑色

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

(1)寫出儀器的名稱①______;②_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是______。

(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。若選用B做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用B的優(yōu)點(diǎn)是_______。

(4)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。

(5)氨氣極易溶于水,常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來(lái)制取,則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置為____(填序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

人們?cè)诠ぷ、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是( )

A. 油鍋中的有著火用鍋蓋蓋滅 B. 冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗

C. 到煤窖中挖煤用火把照明 D. 廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

A. 取用少量液體 B. 取用液體 C. 量取液體 D. 點(diǎn)燃酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省襄陽(yáng)市宜城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)回答:

(1)用鐵制作鐵鍋是利用了鐵的_____性,用銅絲制作導(dǎo)線是利用了銅的_____性。

(2)“濕法煉銅”是利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(3)我國(guó)古代將爐甘石(ZnCO3)赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,試寫出其中兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____、_____。(提示:ZnCO3加熱可分解為ZnO)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省駐馬店市驛城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)為了探究甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng),將它們混合在一密閉容器中加熱。一段時(shí)間后,記錄數(shù)據(jù)如下表。下列判斷錯(cuò)誤的是( 。

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

30

6

3

反應(yīng)后質(zhì)量/g

12

2

x

3

A. x=24

B. 乙為化合物,甲可能為單質(zhì)

C. 反應(yīng)中甲乙的質(zhì)量比為5:14

D. 反應(yīng)可能為水的通電分解

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案