【題目】請你從 H、O、C、S、Na、Ca中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合相應(yīng)要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在空格中。

（1）能供給呼吸的氣體單質(zhì)是_________；（2）一種有毒氣體是______________；

（3）蒸饅頭用的純堿是__________；（4）用作改良酸性土壤的是____________。

（5）形成酸雨在主要氣體是_________。

【答案】O2 CO Na2CO3 Ca（OH）2 SO2

【解析】

（1）氧氣能供給人體呼吸，屬于氣體單質(zhì)，故填：O2；
（2）由提供的元素組成的一氧化碳是一種有毒的氣體，故填：CO；
（3）純堿是碳酸鈉的俗稱，故填：Na2CO3；
（4）氫氧化鈣是一種堿，可用于改良酸性土壤，故填：Ca（OH）2；

（5）形成酸雨在主要氣體是二氧化硫，故填：SO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列生活問題。

（1）某學(xué)生的午餐有①米飯②魚肉③蔬菜其中富含蛋白質(zhì)的是_____________。（填序號）

（2）小蘇打通常用于治療胃酸過多，但同時患有冒潰瘍的病人卻不能服用，其原因是____________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）“鉆石恒久遠，一顆永流傳”，說明______________。

（4）自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊含著許多化學(xué)知識。

（1）金剛石與石墨的物理性質(zhì)差異很大的原因是_________。

（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是_______；

（3）青少年處于生長發(fā)育期，為預(yù)防患佝僂病，可以多吃奶制品、蝦皮等食物，補充人體需要的_______元素；

（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是________；

（5）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的_______共同作用的結(jié)果；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法錯誤的是（ ）

A.氧氣是由氧元素組成的，則制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素

B.氧化物中一定含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物

C.陽離子都是帶正電荷的，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子

D.一種金屬元素與一種非金屬元素化合時，金屬元素一定顯正價，非金屬元素一定顯負價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。

（1）生活中可以用_____ 來區(qū)分硬水和軟水。

（2）碘酒是家庭常備藥，碘酒中的溶劑是_____。

（3）施用磷肥可以提高農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力。磷礦粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸鈣（Ca3（PO4）2）中磷元素的化合價為_____。

（4）關(guān)閉燃氣開關(guān)滅火，運用的原理是_____。

（5）廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是_____（填選項字母）。

A 不銹鋼炊具 B 純棉圍裙 C 塑料盆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后，小欣同學(xué)發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)液體是渾濁的，她很好奇，渾濁液體是什么？于是她和同學(xué)們一起將渾濁的液體過濾，得到濾液和固體，并對此展開了探究溶解于水中的氣體成分忽略不計）。

（提出問題）濾液中的溶質(zhì)以及過濾得到的固體的成分是什么？

（查閱資料）

①大理石中含有SiO2（不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)），可能含有少量的Fe2O3等。

②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏地顯現(xiàn)出紅色。

（猜想驗證）

Ⅰ．經(jīng)討論，大家認為濾液中一定含有CaCl2，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）

Ⅱ．小欣同學(xué)根據(jù)資料中大理石的成分，猜想濾液中可能含有少量_____。她取少量濾液于試管中，滴加硫氰化鉀（KSCN）溶液，觀察到濾液顏色無變化，由此得出的結(jié)論是_____。

Ⅲ小雨又提出猜想，濾液中還可能含有_____（填化學(xué)式）。請你和小雨一起驗證他的猜想。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾渡于試管中，向其中滴加_____

溶液變成紅色

小雨的猜想成立

Ⅳ．根據(jù)小雨的驗證結(jié)果，可知過濾得到的固體中含有_____。

Ⅴ．請你再設(shè)計一種方法驗證小雨的猜想成立（所涉及的化學(xué)反應(yīng)原理不同于Ⅰ、Ⅱ）：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。請回答下列問題：

（1）做門窗常用鋁合金而用純鋁。是因為_______________。

（2）冬春是流感易發(fā)季節(jié)，在晨午檢中用到體溫計。從微觀角度解釋水銀溫度計受熱水柱上升的原因是__________。

（3）請你用化學(xué)知識解釋成語“鉆木取火”____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是（ ）

A.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

B.水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C.氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

D.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，所以物質(zhì)一定都是由分子、原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣和鹽酸進行酸堿中和的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

（1）復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生需要一定的條件。氫氧化鈣和鹽酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是因為_____.

（2）探究燒杯中溶液中溶質(zhì)的成分。

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

（猜想）猜想一：可能是Ca（OH）2和CaCl2;猜想二：可能只有CaCl2

猜想三：可能是_____.

（查閱資料）CaCl2溶液顯中性。

（進行實驗）

實驗一：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，若_____，說明猜想一不正確。

實驗二：另取燒杯內(nèi)的少量溶液于另一只試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量，若_____，說明猜想二不正確，猜想三正確。

實驗三：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,用下列物質(zhì)中的_____（填序號）不能說明猜想三正確。

A 紫色石蕊 B 氫氧化銅 C 硝酸銀 D 鋅

（反思與拓展）

①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮_____.

②要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的_____.

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